<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)增強(qiáng)“雙減”實(shí)效，提高教師備課水平和批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造開放的師生交流氛圍，我校開展了優(yōu)秀教案作業(yè)展評活動。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教案展示</p><p class="ql-block"> 有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提升教師專業(yè)成長的重要途徑。每位老師都基于本班學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)過程，有板書、有反思、有特色，教案環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，尤其是部分老師教案中的批注，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際所設(shè)計的，既實(shí)用又有針對性。充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀作業(yè)展示</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和鞏固，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的有效途徑，本次作業(yè)展評活動著重從作業(yè)數(shù)量、作業(yè)書寫質(zhì)量、是否及時糾正等幾方面進(jìn)行。從作業(yè)展評活動情況看，老師能夠科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，能分層布置作業(yè)，及時進(jìn)行批閱，有激勵性的評語，體現(xiàn)了教師的耐心和愛心。不同的學(xué)生在活動中，均能有不同的展示機(jī)會，滿足了學(xué)生的內(nèi)心需求，推動了學(xué)生的全面發(fā)展。同時也營造開放的教學(xué)管理氛圍，搭建教師間交流與借鑒的平臺，提高了教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化。</p> <p class="ql-block"> 評比總結(jié)</p><p class="ql-block"> 此次優(yōu)秀教案作業(yè)展評活動的開展，為師生們提供了一個相互交流、學(xué)習(xí)的平臺，對發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣起到了積極的推動作用。在今后的教學(xué)工作中，全體教師將繼續(xù)銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建高質(zhì)量課堂奠定基礎(chǔ)。</p>