<p class="ql-block"> 東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，教師教育怕過誰?? </p><p class="ql-block"> 2023年5月6日，為了促進(jìn)教師們的專業(yè)成長、提升教師的實踐教學(xué)能力??我連同另外5位老師盛曉倩、尚婷、張文芊、辛穎和郭開慧五位老師參加了5月6日～5月7日在青島舉辦的：</p><p class="ql-block">??2013“浸潤式”戶外區(qū)域運動與律動創(chuàng)編能力拓展實訓(xùn)營</p> <p class="ql-block"> 5月6日上午，我們坐車來到了春風(fēng)里幼兒園，小龍老師展示了集體教學(xué)活動《小香腸歷險記》。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，小龍老師讓我們分組來評價這整節(jié)活動課，以下是我們5個小組的討論結(jié)果：</p> <p class="ql-block"> 小龍老師針對我們提出的這幾項內(nèi)容，進(jìn)行深入剖析，展開講述。</p><p class="ql-block"> 這種形式的培訓(xùn)，我覺得對我來說，更容易理解。</p> <p class="ql-block">下午的內(nèi)容是《自主運動的實施與思考》</p> <p class="ql-block">觀察：</p><p class="ql-block">1.觀察什么？</p><p class="ql-block">2.我能夠觀察什么？</p><p class="ql-block">3.觀察完后，要干什么？</p> <p class="ql-block"> 整場學(xué)習(xí)，老師們都在認(rèn)真討論，每個人都獻(xiàn)計獻(xiàn)策。</p> <p class="ql-block">觀察三問：</p> <p class="ql-block">觀察：</p><p class="ql-block">63456</p><p class="ql-block">有6個幼兒在這個區(qū)域玩，三個幼兒在玩這個游戲，一共有4種玩法，闖關(guān)了5次，成功率是6。</p> <p class="ql-block">最大的支持就是——轉(zhuǎn)身離開</p><p class="ql-block">支持有短效支持，長效支持。</p><p class="ql-block">短效支持是現(xiàn)場能做到的，比如老師動作的指引，長效支持是老師在現(xiàn)場做不到的。</p> <p class="ql-block">幼兒律動創(chuàng)編的五字法則：</p><p class="ql-block">（1）聽：聽音樂，音樂帶來的感受（2）想：想情境、想主題、想聽到這個音樂帶來的感覺是什么樣的</p><p class="ql-block">（3）數(shù)：這首曲子單節(jié)當(dāng)中有多少個四八拍。</p><p class="ql-block">（4）編：把主題里面的內(nèi)容卡到多少個四八拍里。</p><p class="ql-block">（5）整：整理整合。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)，受益很多，小龍老師的課堂精彩而又氣氛活躍，整個學(xué)習(xí)過程緊張而又刺激。</p>