<p class="ql-block">為進一步幫助學(xué)校教師準確把握小學(xué)州級統(tǒng)測復(fù)習(xí)備考方向，理清檢測學(xué)科的重點、難點和復(fù)習(xí)策略，著力提升八角樓小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展水平，全面貫徹落實新課程標準培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代人才。2023年5月8日至9日, 教研組針對小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、藏文復(fù)習(xí)備考工作進行了討論和分析。</p> 數(shù)學(xué)團隊 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)教研組長沙馬老師把小學(xué)階段一至六年級《數(shù)學(xué)知識點、考點歸類及應(yīng)對策略與方法》分版塊從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個版塊，毫無保留、推心置腹地分享給所有數(shù)學(xué)老師.</p> 藏文團隊 <p class="ql-block">藏文教研組組長斯朗汪堆老師針對一至六年級進行知識點的分析，并給每個老師制定了目標，朝著這個目標努力，并強調(diào)依法依規(guī) 實施教育懲戒 </p> 語文團隊 <p class="ql-block">語文教研組代老師對小學(xué)語文的拼音、字詞、句子與標點、積累、閱讀和習(xí)作六個板塊進行了解讀和分析。討論中，有引導(dǎo)、有對話、有音符，分析方法可謂是激情、活躍，她用動作、語言等帶動所有語文教師，通過對話解決教師實際問題，把枯燥的句子變成了美妙的歌聲。此次教研深入淺出、旁征博引、發(fā)人深思。</p> <p class="ql-block">最后郭建康校長對本次教研總結(jié)。對畢業(yè)班教師提出了要求：一是要結(jié)合班級實際確定復(fù)習(xí)方向，確實抓好復(fù)習(xí)備考；二是結(jié)合班級實際認真修訂班級復(fù)習(xí)備考計劃，制定確實可行的班級行事歷；三是教導(dǎo)處要督促落實各班級的復(fù)習(xí)備考工作。</p><p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 希望老師們多想辦法克服各種障礙，盡力用心，用行動，用過程，給最后的沖刺畫上完美的句號。</p>