<p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，是每個(gè)孩子人生的重要轉(zhuǎn)折，幼兒園與小學(xué)銜接共同體的建立，推動(dòng)了幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，可以幫助孩子從幼兒園到小學(xué)順利過(guò)渡，讓每個(gè)孩子成功的邁好新起點(diǎn)的第一步。為科學(xué)推進(jìn)幼小銜接，李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“幼小銜接”系列活動(dòng)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)重視? ?方案先行 <p class="ql-block"> 我校高度重視，活動(dòng)開(kāi)始之前，楊校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工精心籌備，做了周密安排，活動(dòng)目標(biāo)明確，流程清晰，時(shí)間把控精準(zhǔn)，充分考慮到了家長(zhǎng)們的需求和孩子們的年齡特點(diǎn)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)整潔、入場(chǎng)秩序井然，無(wú)不彰顯了全體教職工好、家長(zhǎng)們的優(yōu)良品質(zhì)。</p> 家長(zhǎng)篇 奮楫篤行? 共享盛會(huì) <p class="ql-block"> 會(huì)議在邵明瑞老師的主持下拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block"> 楊付山校長(zhǎng)從學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念、校園文化、教育教學(xué)等方面較全面的與來(lái)會(huì)家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的報(bào)告。美麗的校園環(huán)境，團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，完善的課改模式，高效的課堂教學(xué)，無(wú)一不為鎮(zhèn)小的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 王婷老師從小學(xué)兒童的特點(diǎn)、小學(xué)教育與幼兒園教育的區(qū)別與聯(lián)系、幼兒園與小學(xué)有效銜接策略較全面的向家長(zhǎng)們由淺入深地介紹了什么是幼小銜接、幼小銜接有何意義，對(duì)家長(zhǎng)該持有怎樣的態(tài)度及銜接策略，還重點(diǎn)向家長(zhǎng)們探討了各個(gè)年齡段幼兒培養(yǎng)銜接的側(cè)重點(diǎn)，幫助孩子在小學(xué)找到安全感和歸屬感，快樂(lè)感和認(rèn)同感，逐步適應(yīng)小學(xué)生生活。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校張衛(wèi)娟老師化身導(dǎo)游，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們參觀了升旗儀式、餐廳、圖書室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室等各功能教室，家長(zhǎng)們除了聽(tīng)和看以外，還進(jìn)入班級(jí)直觀感受小學(xué)課堂氛圍。校園的一切都讓家長(zhǎng)們稱贊，寬大的操場(chǎng)、漂亮的文化墻、先進(jìn)的功能室……處處吸引著他們的眼球。</p> 觀看升旗儀式 餐廳 “悅”讀社 電子琴社 書法社 合唱團(tuán)社 舞蹈社 計(jì)算機(jī)社 水墨軒 手工社 了解學(xué)校文化與成就 學(xué)生篇 <p class="ql-block"> 迎著燦爛的陽(yáng)光，幼兒園的小朋友們穿著統(tǒng)一，排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)入李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園。孩子們好奇地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，感受小學(xué)校園的魅力，一顆顆對(duì)小學(xué)生活向往的種子在他們心里萌芽。</p> <p class="ql-block"> 孩子們走進(jìn)教室，有序的課堂紀(jì)律，端正的坐姿，孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同。聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)上小學(xué)，做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，在操場(chǎng)上孩子們認(rèn)真進(jìn)行游戲競(jìng)賽，感受小學(xué)的體育課，活潑的孩子們?cè)谀樕涎笠缰鞓?lè)的笑容。</p> <p class="ql-block"> 雖然活動(dòng)時(shí)間短暫，但活動(dòng)期間孩家長(zhǎng)們和孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離感受小學(xué)生活，更激發(fā)了孩子們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往。幼兒園也很感謝我校提供本次機(jī)會(huì)讓學(xué)前班的孩子們能夠親身體驗(yàn)和感受小學(xué)生活，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 相信不久的將來(lái)，這些幼兒園小朋友一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)堅(jiān)持做好幼小銜接工作，悅納每位孩子，做好育苗扎根的教育，愿更多的小朋友這個(gè)溫暖、快樂(lè)、進(jìn)取的大家庭中茁壯成長(zhǎng)！</p>