<p class="ql-block"><b>作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block">第一課時(shí)《小鳥(niǎo)的家》</p><p class="ql-block">1、通過(guò)鳥(niǎo)媽媽哺育這一主題，感受大自然中的偉大，喚起小朋友們熱愛(ài)大自然尊重大自然的情感共鳴。</p><p class="ql-block">2、在繪畫(huà)中，通過(guò)運(yùn)用剪貼、油畫(huà)棒、水粉材料的綜合，提高了小朋友們對(duì)畫(huà)面的創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)小朋友們的綜合繪畫(huà)能力。</p><p class="ql-block">第二課時(shí)《我的家鄉(xiāng)》</p><p class="ql-block">1、作品中的小房子體現(xiàn)出豐富的細(xì)節(jié)，并體現(xiàn)出了豐富美觀的環(huán)境。</p><p class="ql-block">2、作品中的色彩搭配得豐富和諧，整體富有美感。</p><p class="ql-block">3、在作品中的內(nèi)容上，畫(huà)面展開(kāi)了豐富有趣的想象，體現(xiàn)出了一定的故事場(chǎng)景。</p><p class="ql-block">第三課時(shí)《再見(jiàn)！小樹(shù)林》</p><p class="ql-block">1、通過(guò)繪本故事，激發(fā)孩子們的愛(ài)心和創(chuàng)作的欲望，并通過(guò)故事啟發(fā)愛(ài)護(hù)自然；通過(guò)動(dòng)手動(dòng)筆，感受創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">2、學(xué)習(xí)立體造型的基本知識(shí)，掌握立體造型作品制作的基本方法。</p> <p class="ql-block"><b>作業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)型:</b></p><p class="ql-block">第一課時(shí)《小鳥(niǎo)的家》——綜合材料</p><p class="ql-block">1、運(yùn)用簡(jiǎn)單有趣的綜合材料與技法。</p><p class="ql-block">畫(huà)一畫(huà)大樹(shù)，剪一剪樹(shù)葉，拼一拼鳥(niǎo)窩.......非常有趣的環(huán)節(jié)，但是也能很好地訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，提高繪畫(huà)的興趣和綜合創(chuàng)作的能力。</p><p class="ql-block">2、以樹(shù)上的鳥(niǎo)窩展開(kāi)聯(lián)想，畫(huà)出屬于你心中的故事。</p><p class="ql-block">在一棵大樹(shù)的鳥(niǎo)窩里，鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)們?cè)谧魇裁茨兀吭诰毩?xí)歌唱？在哺育？在休憩？在玩耍？同一個(gè)主題可有著非常大的創(chuàng)作空間呢。</p><p class="ql-block">第二課時(shí)《我的家鄉(xiāng)》——立體造型</p><p class="ql-block">通過(guò)欣賞和觀察有關(guān)家鄉(xiāng)的圖片素材，來(lái)設(shè)計(jì)一座既美麗又有趣的房子。在課程中，主要運(yùn)用卡紙剪貼的方式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，并結(jié)合簡(jiǎn)單的手工制作，使平面的畫(huà)變成立體的，不僅讓我們的創(chuàng)作過(guò)程更加有趣，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block">2、房子周?chē)行┦裁淳拔锬兀?lt;/p><p class="ql-block">在我們家鄉(xiāng)的房子周?chē)加行┦裁淳拔锬?？展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)作出你心目中的場(chǎng)景。在繪畫(huà)中以立體的方式來(lái)表現(xiàn)，盡情發(fā)揮你的想象吧！在運(yùn)用卡紙的時(shí)候，要注意色彩搭配和諧，使我們的房子既漂亮又充滿(mǎn)個(gè)性，最后不要忘記給房子添加美麗的環(huán)境哦。</p><p class="ql-block">第三課時(shí)《再見(jiàn)！小樹(shù)林》——立體造型</p><p class="ql-block">1、假如有一天，森林被砍伐了，生態(tài)遭到破壞，城市只剩下鋼精水泥，只剩下?lián)頂D和喧鬧，那些讓人充滿(mǎn)無(wú)限想象的小樹(shù)林不再了，那些習(xí)慣生活在小樹(shù)林里的動(dòng)物們，它們又該到哪里去呢?一個(gè)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生聯(lián)想。</p><p class="ql-block">2、通過(guò)繪本故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和創(chuàng)作的欲望，并通過(guò)故事啟發(fā)愛(ài)護(hù)自然；通過(guò)動(dòng)手動(dòng)筆，感受創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"><b>學(xué)生作品展示：</b></p>