<p class="ql-block">冼星海說——</p><p class="ql-block">音樂，是人生最大的快樂；</p><p class="ql-block">音樂，是生活中的一股清泉；</p><p class="ql-block">音樂，是陶冶性情的熔爐；</p><p class="ql-block">音樂，是滋潤心靈的雨露。</p><p class="ql-block">音樂老師便是音樂課堂的教育實施者，他們帶領(lǐng)學(xué)生通過藝術(shù)實踐來陶冶人的情操，培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力。</p> <p class="ql-block"> 隨著教育改革的不斷推進，壽安鎮(zhèn)中心學(xué)校教研處在“雙減”政策的支持和引導(dǎo)下，為了更好地推動“雙減”工作的具體實施，為提高教師自身的音樂素養(yǎng)和實踐能力，豐富拓展音樂教學(xué)方法，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全方面多維度發(fā)展，于2023年5月9日組織開展了音樂領(lǐng)域教研活動。</p> <p class="ql-block"> 余靜瑤老師畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院。</p> <p class="ql-block"> 課堂開始，老師和學(xué)生們一起聆聽了一首熟悉的音樂，孩子們在跳動的音符中感受到了快樂的氣息，調(diào)動了大家對音樂的熱情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下來，余老師給大家展示了一堂鮮活的音樂課《森林與小鳥》。這篇音樂欣賞分四個主題，由四支圓舞曲組成，它們都來自同一部作品，是作曲家關(guān)筑聲所作的《森林與小鳥》，表現(xiàn)了鳥兒在大森林里自由自在生活的情景。</p><p class="ql-block"> 余老師的教學(xué)設(shè)計簡潔流暢、節(jié)奏緊湊、內(nèi)容豐富、舞曲曼妙，整堂課緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多聽、多唱、多表演，多感受。</p> <p class="ql-block"> 教唱、分組唱、全班齊唱、邊唱邊拍手、表演唱．....．形式多樣的教學(xué)方式讓孩子們激情四射，紛紛上臺表演，將整節(jié)課推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們認真聆聽，邊聽邊記，認真觀察學(xué)生上課狀態(tài)，對教師教學(xué)等情況全面了解。</p> <p class="ql-block"> 公開教學(xué)是一個學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺。</p> <p class="ql-block"> 開始，執(zhí)教老師余靜瑤將本課的課堂設(shè)計，教學(xué)理念等做了個簡單的闡述。</p> <p class="ql-block"> 接著各位聽課老師進行評課、討論、評價余老師在授課中的亮點及待改善的地方，并對每個細節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心學(xué)校教研組組長童水良給予了這堂課高度的評價：聽這堂音樂課真的是一種享受，打破了我對常規(guī)音樂課的看法，體會到了不一樣的童謠風(fēng)格歌曲，既有朗誦又有演唱，孩子們學(xué)習(xí)積極性高，能帶入情感完整的這首圓舞曲中。余老師優(yōu)美的語言，曼妙的舞姿，情感的渲染，也可以帶入到其他各科教學(xué)中，讓學(xué)生感受到不同的美，增加課堂上的感染力。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，促進教師之間積極進取、互相學(xué)習(xí)激情，同時也鼓勵教師開展更多的教學(xué)活動，不忘初心，砥礪前行，互相學(xué)習(xí)進步！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：戴英琴</p><p class="ql-block">初審：程良友 童水良</p><p class="ql-block">終審：王登勇</p>