<p class="ql-block ql-indent-1">隨著教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》在幼兒園的全面應(yīng)用，幼兒園在閱讀教育上也越來越重視。為了進一步聚焦幼兒圖畫閱讀教學活動的開展，提高我園教師閱讀區(qū)域活動的組織與指導，增強教師對幼兒閱讀的支持策略，5月9日，墾利區(qū)錦霞新城幼兒園組織全體教師參加“新教研+”系列省級教研活動——“幼兒圖畫書閱讀”專題線上研討培訓活動。</p> 專家講座 <p class="ql-block ql-indent-1">本次研討活動特邀華東師范大學教授：周兢，對《對我國早期閱讀教育發(fā)展的期待與展望》專題進行分享與交流。</p> 學習掠影 <p class="ql-block ql-indent-1">本次的培訓活動，老師們積極參與，仔細聆聽，認真撰寫學習筆記。通過培訓，促進了老師專業(yè)的進步，提高了老師對幼兒閱讀活動的指導能力。</p> 培訓記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">通過開展系列的教研活動，我園在今后的繪本教學中我們要繼續(xù)遵循不同年齡段幼兒的身心特點和認知規(guī)律，以充分尊重幼兒的興趣愛好、滿足幼兒發(fā)展需要為原則選擇合適的繪本，進行深入研讀、挖掘和有效指導，真正做到“輕松閱繪本，明白讀繪本，真正品繪本”，從而最大限度地發(fā)揮繪本的教育價值，為提升幼兒繪本閱讀素養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 圖文：錦霞新城幼兒園</p><p class="ql-block"> 制作：李曉冰</p><p class="ql-block"> 審核：陳文蕊</p>