<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——六年級組《在情境教學中，通過關(guān)注文本體會人物品質(zhì)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一花一世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一葉一追尋</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在最美的季節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以學習的名義</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赴一場大單元的盛宴</p> <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育課程方案》(2022年版）深化教學改革中指出：“探索大單元教學，大單元教學設(shè)計是為了實現(xiàn)高質(zhì)量育人，基于核心素養(yǎng)，把握課標，分解課標，駕馭教材，整合教材，確定大主題或大概念，在讀懂學情的基礎(chǔ)上，確定大單元目標、敘寫學業(yè)評價、創(chuàng)設(shè)真實情境、設(shè)計大任務(wù)、開展大活動、思維大遷移、結(jié)果全反饋。如何進行大單元整合設(shè)計，如何指導學生真實、主動、深度的學習，帶著問題和思考，2023年5月9日六年級組開展了“在情境教學中，通過關(guān)注文本體會人物品質(zhì)”的語文大單元教學活動，與其余高段語文教師共同探討核心素養(yǎng)下小學語文大單元教學設(shè)計與實施。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??大單元之花 迎春綻初蕾??</p><p class="ql-block"> “學非探其花，要自拔其根”。備課期間，以統(tǒng)編版語文六年級下冊的第四單元為課例研討，積極探索大單元教學。大家立足新課標，共同研討、設(shè)計、優(yōu)化，精心備課，薛轉(zhuǎn)萍老師用心試課，群策群力，求真務(wù)實，潛心設(shè)計出結(jié)構(gòu)化學習框架，發(fā)揮了單元教學合力，竭力打造優(yōu)秀的大單元課堂。 </p><p class="ql-block"> 最終，依托明確的目標，清晰的路徑，六位教師圍繞單元人文主題和語文要素，設(shè)置了四單元主題大情境：在情境教學中，通過關(guān)注文本體會人物品質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??“依”課標學情 “理”教材內(nèi)容??</p><p class="ql-block"> 楊穎老師分別從單元內(nèi)容整體梳理和大單元整體規(guī)劃解說兩個方面進行說課。說課中從思政育人要素及學科核心培養(yǎng)點、課標分析、教材分析、學情分析和單元學習目標與評價標準五個方面向大家介紹。將語文要素從縱向和橫向進行分析，讓我們明確了本單元教學任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??“聚”集體智慧 “備”精彩課堂??</p><p class="ql-block"> 熊夢琪老師為我們分享了本次公開課的集體備課過程和反思。整個集體備課過程中，六年級組老師盡力挖掘語言文字中的思政因素，通過情景教學法、引導點撥法、趣味講解法，一次次的磨課，一次次的修改，大家群策群力，集思廣益，層層深入，拓寬了教學思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??“展”課堂風采 “悟”英雄品質(zhì)??</p><p class="ql-block">薛轉(zhuǎn)萍老師為我們帶來了一節(jié)令人耳目一新的大單元展示課—《董存瑞舍身炸暗堡》。課堂中薛老師化身董存瑞紀念館導游，為紀念館招募小小講解員。</p> <p class="ql-block"> 櫛風沐雨志彌堅，關(guān)山初度路猶長。本次活動將引領(lǐng)我們在教學中積極踐行，聚焦課程核心素養(yǎng)，探索大單元教學。行走在路上，我們定會讓大單元教學成為學生深度學習的靈光！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">雨潤新綠，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春已來，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有這么一群“大”語文人，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在語文教學之路上不斷探索，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信在深耕細耘下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大單元教學之花，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">將深植于杏鄉(xiāng)這片沃土，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">迎春欣然綻放。</p>