<p class="ql-block">緣起：????大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，為了了解孩子們對(duì)于小學(xué)的認(rèn)識(shí)，老師發(fā)放調(diào)查表，調(diào)查孩子們對(duì)于小學(xué)有哪些想知道的。</p><p class="ql-block">在整理調(diào)查表的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇點(diǎn)主要集中在“時(shí)間”上，如：“幾點(diǎn)上學(xué)？”“幾點(diǎn)放學(xué)？”“一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間？”……</p><p class="ql-block">時(shí)間觀念對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)十分重要。結(jié)合孩子們的現(xiàn)實(shí)需要及教育目標(biāo)，為了讓孩子們更快更好的適應(yīng)今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我們帶領(lǐng)果一班的小朋友開啟了一場(chǎng)與時(shí)間“情有獨(dú)鐘”的故事。</p> 了解時(shí)間 <p class="ql-block">?????：你們知道什么是時(shí)間嗎？</p><p class="ql-block">??：時(shí)間就是一秒一秒的</p><p class="ql-block">??：時(shí)間就是很快的</p><p class="ql-block">??：現(xiàn)在就是時(shí)間</p> <p class="ql-block">對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)抽象的概念，只有把抽象的時(shí)間具象化，才有助于孩子認(rèn)識(shí)。所以，我們引導(dǎo)孩子表征自己生活中與“時(shí)間”相關(guān)的瑣事。</p><p class="ql-block">幼兒了解到起床、上學(xué)、做操、區(qū)域活動(dòng)、集體活動(dòng)、吃飯、睡覺(jué)等都是在特定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，時(shí)間與我們的生活密切相關(guān)。</p><p class="ql-block">孩子們是通過(guò)哪些工具知道時(shí)間的呢？</p><p class="ql-block">從不同的地方孩子們發(fā)現(xiàn)時(shí)間的呈現(xiàn)方式是多種多樣的</p> 認(rèn)識(shí)?時(shí)鐘 <p class="ql-block">小小的時(shí)鐘?藏著大大的秘密</p><p class="ql-block">??：為什么時(shí)鐘有這么多根指針</p><p class="ql-block">??：為什么我家的鐘只有兩根針</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為了滿足孩子們大大的疑問(wèn)?</p><p class="ql-block">我們通過(guò)繪本故事ppt，拓展孩子們的已有生活經(jīng)驗(yàn)，豐富孩子們的語(yǔ)言和想象</p> 設(shè)計(jì)時(shí)鐘?? <p class="ql-block">“老師 我家的鬧鐘是超級(jí)飛俠的”</p><p class="ql-block">“我的是艾莎”</p><p class="ql-block">是的 鐘表也是各種各樣的款式 接下來(lái)就讓我們?yōu)殓姳怼霸O(shè)計(jì)一款外衣”</p><p class="ql-block">分享一下你最喜歡的鐘表究竟是長(zhǎng)什么樣子的呢？</p> <p class="ql-block">在繪畫的過(guò)程中</p><p class="ql-block">孩子們把自己的“鐘表”畫上自己喜歡的時(shí)間</p><p class="ql-block">??：“我最喜歡9點(diǎn)鐘 因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲈绮佟?lt;/p><p class="ql-block">??：“我最喜歡5點(diǎn)鐘 媽媽來(lái)接我的時(shí)間”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喜歡就把時(shí)間留下來(lái)吧</p><p class="ql-block">“怎么才能留住時(shí)間呢？”</p><p class="ql-block">為了滿足大家的愿望</p><p class="ql-block">我們制作了一份紙工“鬧鐘”??</p> 珍惜“時(shí)間??” <p class="ql-block">學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)鬧鐘，也知道了時(shí)間的重要。為了養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，做時(shí)間的小主人，孩子們與時(shí)間定下了美麗的約定，把時(shí)間滲透到了一日生活中。</p><p class="ql-block">感受時(shí)間</p><p class="ql-block">時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，平時(shí)說(shuō)的1分鐘、5分鐘、10分鐘到底有多長(zhǎng)？我們進(jìn)行了“挑戰(zhàn)1分鐘”游戲，老師設(shè)置1分鐘倒計(jì)時(shí)后，隨著滴答滴答的響聲，時(shí)間在流逝，剩下的時(shí)間在減少，孩子們的緊迫感油然而生，沒(méi)有人磨磨蹭蹭，個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒。</p><p class="ql-block">通過(guò)游戲，孩子們初步體驗(yàn)到在時(shí)間固定的情況下，速度和活動(dòng)效果的關(guān)系，快來(lái)看看活動(dòng)的精彩花絮吧。</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備好了嗎？</p><p class="ql-block">一分鐘開始了??</p> <p class="ql-block">一分鐘夾花生??</p> <p class="ql-block">一分鐘“木頭人”</p> <p class="ql-block">一分鐘拍球??</p> <p class="ql-block">一分鐘跳繩</p> 讀?時(shí)間繪本 <p class="ql-block">了解了時(shí)間，</p><p class="ql-block">設(shè)計(jì)了時(shí)間，</p><p class="ql-block">暢玩了時(shí)間</p><p class="ql-block">我們也要學(xué)會(huì)“讀懂時(shí)間??”，也因此，我們推薦了一些與時(shí)間相關(guān)的繪本，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子共讀。</p> 念時(shí)間 <p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“關(guān)注孩子活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地觀察他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)?！被顒?dòng)不斷開展和推進(jìn)的過(guò)程,其實(shí)也是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。</p><p class="ql-block">1.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)</p><p class="ql-block">幼兒感知和理解時(shí)間的能力不斷增強(qiáng),運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力也有很大提升,而且是在生活中中通過(guò)邊玩邊學(xué)來(lái)完成的。同時(shí)也為幼兒種下了一顆珍惜時(shí)間的種子。</p><p class="ql-block">2.對(duì)教師來(lái)說(shuō)</p><p class="ql-block">對(duì)科學(xué)的幼小銜接，有了新的認(rèn)識(shí)；對(duì)“以兒童為本”的教育觀和課程觀,有了更加深刻的實(shí)踐和理解；不斷生發(fā)推進(jìn)的課程,鍛煉了教師課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力。活動(dòng)中,我們收獲良多,也成長(zhǎng)了許多,這份收獲和成長(zhǎng),會(huì)支撐我們走向更高、更專業(yè)、更懂兒童的臺(tái)階。</p><p class="ql-block">隨著孩子們的成長(zhǎng)一直在繼續(xù)，我們與時(shí)間的故事從未停止，祝愿果一班的每個(gè)孩子都能與歲月共舞，在時(shí)間長(zhǎng)河中，留下最美好的瞬間，寫下最美的篇章。</p>