為了掀起松嶺區(qū)小學(xué)快樂(lè)體育活動(dòng)的熱潮，展示我校特色活動(dòng)，本學(xué)期陳金錄老師開(kāi)展了小武術(shù)和韻律兩項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)武術(shù)，養(yǎng)成體育鍛煉的興趣，提高自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立健康第一的思想理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，以武抗疫。通過(guò)韻律操興趣讓學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)韻律操的技能，通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、交流展示、師生共同評(píng)價(jià)的教學(xué)組織過(guò)程，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與需求。提高學(xué)生對(duì)武術(shù)、韻律操的熱愛(ài)，力求做到人人參與體育運(yùn)動(dòng)，人人體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 社團(tuán)授課對(duì)象為一至六年級(jí)的學(xué)生，參與活動(dòng)的孩子頭腦聰明，對(duì)身體的姿態(tài)及神態(tài)美有著較強(qiáng)烈的追求，而小武術(shù)和韻律操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)正讓他們有培養(yǎng)的可能和展示的機(jī)會(huì)。 韻律操《兔子舞》、《最好的舞臺(tái)》 武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》 旗舞隊(duì)列隊(duì)形《少年中國(guó)夢(mèng)》 陳金錄老師通過(guò)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受，提高對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。同時(shí)提高學(xué)生對(duì)武術(shù)、韻律操的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的能力，使其終身受益。 <p class="ql-block">編輯:閆曉麗</p><p class="ql-block">審核:張仿越</p>