<p class="ql-block"> “每當(dāng)我們翻開一本書，等于開啟了一扇通往世界的窗?！?lt;/p><p class="ql-block"> 圖畫書是幼兒所喜愛的，在幼兒園教學(xué)中有著舉足輕重的位置。教師如何準(zhǔn)確分析其價(jià)值，更好地促進(jìn)幼兒語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)，促進(jìn)其全方位的發(fā)展……帶著這些問題，也為了進(jìn)一步提升教師對(duì)幼兒圖畫書閱讀活動(dòng)的組織與指導(dǎo)水平，更好地開展幼兒圖畫本教學(xué)活動(dòng)，5月9日，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園組織教師通過觀看線上直播的方式，積極參與了山東省學(xué)前教育“新教研+”系列教研活動(dòng)第1期——幼兒圖畫本閱讀專題培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 活動(dòng)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 聚焦幼兒圖畫書閱讀教學(xué)活動(dòng)開展、閱讀區(qū)活動(dòng)組織與指導(dǎo)、幼兒閱讀支持策略、親子閱讀指導(dǎo)等方面，開展線上教研和圓桌會(huì)議，邀請(qǐng)專家做主旨報(bào)告，部分市、縣(市、區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 活動(dòng)觀摩與研討 <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始由省委機(jī)關(guān)第二幼兒園孫老師帶來的圖畫書教學(xué)活動(dòng)《云朵媽媽的三個(gè)娃》，活動(dòng)中孫老師以飽滿、積極樂觀的情緒充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，與幼兒進(jìn)行了有效的互動(dòng)。給老師們帶來了探究與思考的真實(shí)問題。</p> 聯(lián)合教研 <p class="ql-block"> 在聯(lián)合教研活動(dòng)中，專家以及各位教師提到教學(xué)手段的豐富性與教師教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)變能力等，活動(dòng)的設(shè)計(jì)要以孩子為主體。充分挖掘圖畫書的意義所在，讓圖畫書促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p> 圓桌會(huì)議 <p class="ql-block"> 專家們?cè)趫A桌會(huì)議中從“雅生靜”、“軟生暖”、“變生動(dòng)”、“和生美”四個(gè)方面分析了閱讀區(qū)活動(dòng)組織策略，對(duì)于教師來說，有很大的指導(dǎo)意義與價(jià)值，不管是閱讀區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還是閱讀區(qū)的實(shí)施與組織，都給我們很大的啟發(fā)。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 華東師范大學(xué)教授周兢《對(duì)我國早期閱讀教育發(fā)展的期待與展望》，在周兢教授的講座中讓教師們認(rèn)識(shí)到圖畫書教學(xué)的重要性，早期閱讀教育對(duì)于教師與幼兒來說，都是一場挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 實(shí)踐研究分享交流 <p class="ql-block"> 在幼兒圖畫書閱讀相關(guān)實(shí)踐研究分享交流過程中，讓我們認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，在以后的圖畫書教學(xué)活動(dòng)中將繼續(xù)砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)過程中，老師們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄，邊聽邊思，從中汲取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)多角度、深層次挖掘圖畫書教育的價(jià)值，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。我園將以此教研活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)我園幼兒圖畫書閱讀活動(dòng)的有效開展，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p>