<p class="ql-block"> 一位兒童文學家曾經(jīng)說：“如果你閱讀《愛麗絲夢游仙境》只是漫不經(jīng)心，隨便讀讀，就會像做夢一樣忘記了大半；如果你集中注意力閱讀，把自己的心交給卡羅爾后，才會感受到樂趣，那是一種永遠不會消失的喜悅感?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 六五班的同學們通過《愛麗絲漫游奇境》導讀課體會到了閱讀的快樂，他們被《愛麗絲漫游奇境》中的一個個神奇故事吸引，開啟了班級共讀之旅！</p> <p class="ql-block">人物介紹</p><p class="ql-block"> 《愛麗絲夢游仙境》里講述了一個充滿魔幻色彩的故事。當然構(gòu)成這樣故事的主人公一定也很特別，我們快來認識一下吧！</p> <p class="ql-block">愛麗絲</p><p class="ql-block">一個喜歡看書、喜歡做夢、喜歡提問的小姑娘。她喜歡小動物，貓咪是她最喜歡的動物；她不畏強權。在第一次見到暴躁的紅心王后時，她就挑戰(zhàn)了紅心王后的權威。愛麗絲在地下世界和鏡子世界經(jīng)歷了種種不可思議的事情，最后成為了愛麗絲王后。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀的過程中，六五班的孩子們充分運用了導讀課中學習到的閱讀技巧，運用到交流會中。</p> <p class="ql-block"> 六五班的同學們通過共同品讀，對這本奇幻之作了然于心，特別是里面一個個生動的人物形象，于是學生們就自己印象最深刻的畫面展開了交流。</p> <p class="ql-block"> 隨著討論氣氛的逐漸高漲，同學們又熱火朝天的進行了小組的合作學習。</p> <p class="ql-block"> 組長組織，小組成員分角色演一演，互相評一評，再演一演。</p> <p class="ql-block"> 小組成員集體上臺展示，其他同學欣賞以后做出評價。</p> <p class="ql-block"> 同學們在閱讀交流的過程中感受到，這本書的語言詼諧幽默，情趣盎然，富有哲理，那些形象的、新鮮的、嘲諷的琢磨不透的說話方式，時不時出現(xiàn)的文字游戲或空插在故事情節(jié)中的打油詩、雙關語，甚至無從查起的詞句，常使讀者摸不著邊際，但卻賦予作品一種特別的美感。</p> <p class="ql-block"> 書里，有精彩的故事；書里，有神秘的世界。翻開一本書，走進一個故事，就是推開一個不同世界的大門。</p><p class="ql-block"> 《愛麗絲夢游仙境》為孩子們打開了一扇奇幻世界的大門。這個故事讓原本就愛幻想的孩子們，掙脫現(xiàn)實的拘束，愉快地體驗現(xiàn)實中絕不可能實現(xiàn)的奇幻妙境。</p> <p class="ql-block"> 為了追逐一個最初的夢想，愛麗絲選擇了冒險，選擇了追夢。年少夢多的我們，用自己的冒險精神和對未來滿滿的自信心，去迎接我們的夢想吧！</p><p class="ql-block"> 青春、夢想、童話。愛麗絲的夢結(jié)束了，而我們的夢才剛剛開始！</p>