<p class="ql-block"> “書籍是人類進(jìn)步的階梯”</p><p class="ql-block"> “讀一本好書，就是在和高尚的人談話”</p><p class="ql-block"> “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 讀書的好處這么多，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就鼓勵(lì)孩子帶上自己喜歡的圖書來(lái)和同學(xué)分享，讓好書在同學(xué)們的手中“漂流”起來(lái)，讓同學(xué)們有更多好書可以閱讀。孩子們讀書的熱情高漲，但隨之而來(lái)的還有許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，需要孩子們解決。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際《圖書借閱公約》這節(jié)課，就為孩子們提供了思路。</p><p class="ql-block"> “我在圖書借閱中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：圖書擺放凌亂，圖書損壞嚴(yán)重，圖書有涂改痕跡，部分圖書丟失，圖書借閱沒(méi)有固定時(shí)間，圖書管理員工作繁重……”孩子們?cè)谛〗M內(nèi)暢所欲言。</p><p class="ql-block"> 是的，圖書管理存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題影響了大家借閱圖書。那么我們就來(lái)制定一個(gè)屬于我們班的專屬的“圖書借閱公約?！?lt;/p><p class="ql-block"> 瞧，同學(xué)們可是想出了很多的金點(diǎn)子，一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，書本是我們的一位好朋友，書本是我們一個(gè)快樂(lè)的伙伴，為了更好的保護(hù)圖書，我們大家一起來(lái)遵守我們的班級(jí)圖書借閱公約吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望在課后，孩子們借書更有序，人人爭(zhēng)當(dāng)閱讀小達(dá)人！</p>