研學(xué)促成長，歡樂灑北疆 --- 大雁鎮(zhèn)第二小學(xué)滿洲里紅色教育研學(xué)之旅

傲霜

在我國內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市的西北部，一座擁有百年歷史的口岸城市坐落于此，這里西鄰蒙古國，北接俄羅斯，是我國最大的沿邊陸路口岸——滿洲里。這座邊境小城，融合了中俄蒙三國風(fēng)情的城市，被譽為“東亞之窗”。這里是呼倫貝爾的驕傲，亦是我們向往的地方。 　　為了貫徹教育部關(guān)于《中小學(xué)德育工作指南》的要求，實現(xiàn)活動育人的目的，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中通過研中學(xué)、學(xué)中研、研中思、思中行，研學(xué)并舉，知行合一，陶冶情操、增長見識。根據(jù)教育局有關(guān)要求和學(xué)校安排，2023年5月4日，大雁鎮(zhèn)第二小學(xué)組織開展了滿洲里研學(xué)紅色教育旅行活動。四、五、六年級9個班236名同學(xué)在周浩彬副校長和劉慶國、毛文君、李巖、劉秀敏、任桂芳、趙秀菊、趙春英、孫杰美、李向華、趙佩蘭、王艷華、章玉英等12名老師帶領(lǐng)下，從大雁鎮(zhèn)遠赴300公里以外的的滿洲里市套娃廣場開展研學(xué)旅行活動。 　　研學(xué)即生長——激揚人的天性和與生俱來的潛能，直抵人心，指向至善。 研學(xué)即生活——勃發(fā)人的好奇心和理性思維的能力，激發(fā)情感，回歸本真。 研學(xué)即創(chuàng)造——喚醒人對世界本源的探尋和智慧追求，建構(gòu)信仰，綻放生命。 5月4日早6點50分，師生集合于大雁鎮(zhèn)第二小學(xué)、孩子們背著行囊，踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，懷著興奮與期待，分坐7輛大巴車，啟程。在大巴車上，一路歡聲笑語。一個半小時車程到達海拉爾市火車站，9:37踏上開往滿洲里的火車。正午12：00到達祖國北疆滿洲里市。 　　研學(xué)旅行不是簡單的“學(xué)習(xí)+旅游”，而是把一個主題在研旅過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學(xué)生的認識、增強社會責(zé)任感和意志個性心理等方面能力。這次研學(xué)旅行組織嚴密，制定活動方案和安全預(yù)案。與滿洲里研學(xué)基地對接，與家長簽訂安全責(zé)任書，明確開展該項活動的目的意義；加強學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動。教育形式多樣，做到了生動、活潑、輕松、愉快。讓“一個人走的快但不如一群人走的遠”的理念植根學(xué)生心靈，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上，從團隊合作中汲取成長的營養(yǎng)。 第一站國門 莊嚴肅穆的國門是滿洲里標志性建筑，也是我們午餐后研學(xué)第一站。乳白色的門體正上方鑲嵌“中華人民共和國”七個鮮紅大字，讓人深感驕傲，如今的滿洲里國門已是第五代國門。孩子們在國門前唱國歌、佩戴紅星。登上觀景臺看到俄羅斯小鎮(zhèn)后貝加爾斯克的全貌，幸運的同學(xué)們還看到了呼嘯而過的跨國火車。參觀了立體雕塑、浮雕、和平之門、41號界碑、紅色國際秘密交通線遺址、戰(zhàn)斗機廣場、中俄會談會晤展廳，火車頭廣場等。在火車頭廣場上，有一臺名為滿洲里號的火車頭，這是一臺日本制造的蒸汽火車，而下面的鐵軌則是蘇聯(lián)建造的，據(jù)說當年毛主席曾乘坐這列火車前往蘇聯(lián)訪問。此外國門附近還有紅色展覽館、中共六大紀念館、和平廣場等地點孩子們在導(dǎo)員的指點下參觀，認真聽講解，做記錄。同學(xué)們深刻地感悟到中俄文化底蘊深厚以及勵志圖強，矢志報國的情懷。同學(xué)們紛紛表示今后更要好好學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢獻自已的力量。 　　晚餐后，同學(xué)們聚集會場看電影《閃閃的紅星》 第二站套娃景區(qū) 第二天的研學(xué)地點是套娃景區(qū)。套娃廣場是全國唯一以套娃為主題的廣場，同樣也是一座以俄羅斯文化為主題的游樂場，景區(qū)內(nèi)設(shè)有室外游樂設(shè)施，廣場上遍布七彩夢幻的俄羅斯洋蔥頭建筑，隨手一拍仿佛身處異國。套娃景區(qū)的主體建筑是高30米的俄羅斯套娃，也是世界上最大的套娃。同學(xué)們參觀了俄羅斯風(fēng)情的展覽館，親手體驗套娃制作的工坊，參觀俄羅斯面包加工?！鞍俾劜蝗缫灰姟保寣W(xué)生親身實踐、親身體驗和親身品味，方能循事物之理，明德于物外。 　　游樂設(shè)施區(qū)，在工作人員的組織下，孩子們互相鼓勵，手牽手勇往直前，經(jīng)歷著從懼怕到戰(zhàn)勝自我。有序地游玩了“旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、碰碰車、小飛機、奶茶杯、空中腳踏車”等各項驚險刺激的項目，在有驚無險的歡笑、尖叫中完成了對自我的挑戰(zhàn)，一起經(jīng)歷著精彩和刺激，每挑戰(zhàn)成功一個項目，臉上都綻放著花兒一樣的笑容，也許這就是真正的成長!“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，始為研學(xué)旅行之初心。既讀有字之書又讀無字之書，興之所至，信手隨筆，學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用，把課本搬上研學(xué)劇場，課堂內(nèi)外相統(tǒng)一，互為彌補，從而獲得深度發(fā)展，孩子們晚上填起了研學(xué)手冊。 第三天返程　第三天開啟了研學(xué)返程。在5月6日13點30分回到了第二小學(xué)。同學(xué)們雖然疲倦，但依然快樂。這次研學(xué)提供了學(xué)生親近自然、了解社會的機會，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的見聞，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。 雖然研學(xué)結(jié)束，孩子們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的旅程中，忘不了這次研學(xué)的歷程：研學(xué)促成長，歡樂灑北疆 !