<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂有效性、針對性、高效性，理清思路，探尋方法，切實提高學(xué)習(xí)效率，2023年5月9日，清水完小教學(xué)教研活動在多媒體教室進(jìn)行，全體教師參加了本次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課由鄭敏老師執(zhí)教，課題是語文四年級下冊《語文園地八》鄭敏老師循循善誘，深入淺出的從字、詞、句、段、篇方面向?qū)W生講述，整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整、主題鮮明！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由趙敏老師執(zhí)教，課題是二年級下冊語文《大象的耳朵》，趙敏老師充分利用教學(xué)課件，圖文并茂，采用多種情景朗讀方式讓學(xué)生在讀中悟，整節(jié)課精講多練、輕松愉悅！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課由學(xué)前班吳啟嬌老師執(zhí)教，課題是《西瓜變形記》，吳老師能針對學(xué)前幼兒的特點，在教態(tài)、語氣、語調(diào)、肢體語言等方面的呈現(xiàn)恰到好處，無論是做游戲、講故事，還是小朋友展現(xiàn)環(huán)節(jié)都非常精彩！</p> <p class="ql-block"> 丁文禮老師執(zhí)教的是一節(jié)體育室外課，課題是《學(xué)習(xí)拍球》，丁老師帶領(lǐng)學(xué)生從集隊、課前準(zhǔn)備活動到練習(xí)拍球各個教學(xué)環(huán)節(jié)精準(zhǔn)把握，教師動作要領(lǐng)示范規(guī)范到位，學(xué)生練習(xí)循序漸進(jìn)，目標(biāo)明確，是一堂不可多得的體育課！</p> <p class="ql-block"> 丁章劍老師執(zhí)教的課題是《圓柱的認(rèn)識》，丁老師利用PPT動畫展示，實物演示等手段，讓學(xué)生掌握立體圖形——圓柱的特征，再通過課堂練習(xí)，從多側(cè)面、多角度讓學(xué)生熟悉圓柱的特征。教學(xué)由易到難，層層推進(jìn)，利用多種場景培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和空間想象力，是一堂難得的好課！</p> <p class="ql-block"> 丁紅靈老師給我們呈現(xiàn)的習(xí)作課，猶如一場及時雨，對于作文教學(xué)還在云里霧里的語文老師來說，無疑是久旱逢甘雨，這是一節(jié)高質(zhì)量的習(xí)作引領(lǐng)課，值得我大家去摸仿、借鑒、探索和進(jìn)一步研究。</p> <p class="ql-block"> 李榮梅老師給我們帶來的《羿射九日》，李老師教態(tài)優(yōu)美，板書精煉，語言表達(dá)抑揚頓挫，有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色，她對教學(xué)重難點把握精準(zhǔn)，能層層推進(jìn)，步步為營，教學(xué)方法靈活多樣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生們在朗讀中感受后弈的英雄氣概！</p> <p class="ql-block"> 黃河定老師給我們帶來的一年級下冊數(shù)學(xué)巜找規(guī)律》，這是一堂有趣的綜合實踐課程，學(xué)生通過觀察主題圖，發(fā)現(xiàn)情景圖中燈籠、小彩旗、彩花的排列規(guī)律，生動的課件吸引孩子們的注意力，積極的參與課堂！黃老師通過讀一讀，找一找，圈一圈等活動，使學(xué)生能根據(jù)圖形之間的排列，認(rèn)識物體的一些簡單規(guī)律和圖形的簡單排列規(guī)律，能用語言簡單描述規(guī)律，并學(xué)會創(chuàng)造規(guī)律。精彩的導(dǎo)入，新穎的設(shè)計，緊扣的練習(xí)設(shè)計，精簡的教學(xué)小結(jié)，一堂完整的課就這樣生成了！</p> <p class="ql-block"> “教學(xué)研討”分享交流環(huán)節(jié)，各位執(zhí)教老師針對自己所上的課進(jìn)行自我總結(jié)反思，聽課教師各抒己見、暢所欲言、取長補短，共同提高！</p> <p class="ql-block"> 春之美，在于萬象更新；教之美，在于鉆研提升。教研活動為教師相互學(xué)習(xí)、提升自我，提供了平臺，為推動各學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奠基。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，教研之花常開長盛，教研之路永不停息！</p>