<p class="ql-block"> 初夏立新，草木萋萋。為進(jìn)一步落實“雙減”工作，提高新教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展，5月10日，教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部主任朱曉杰、副主任楊金山和張秀娥老師來我校對新上崗教師進(jìn)行教學(xué)跟蹤指導(dǎo)。</p> 深入課堂 <p class="ql-block"> 師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)分兩組深入課堂，聽近兩年新上崗4位教師的語文、數(shù)學(xué)、英語和體育學(xué)科教學(xué)，我校張宏校長、主管教學(xué)的侯志龍副校長、教研員崔鴻雁和教導(dǎo)主任苗彩茹全程陪同。</p> <p class="ql-block"> 高彤老師講授的是語文學(xué)科五年級下冊第五單元第14課《刷子李》。高老師能抓住單元語文要素進(jìn)行設(shè)計，訓(xùn)練重點突出。通過閱讀提示讓學(xué)生自主閱讀、勾畫詞句，從中學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫，并且通過主題閱讀和小練筆將學(xué)到的方法加以運用，做到讀寫結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 王鶯橋老師講授的是數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元《小小圖書館》一課。王老師能注重學(xué)生課前口算訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實。教學(xué)設(shè)計中，讓學(xué)生根據(jù)圖表自主發(fā)現(xiàn)教學(xué)信息，自主探究計算方法，解決問題，學(xué)生主體地位突顯。</p> <p class="ql-block"> 李春雷老師講授的是體育學(xué)科二年級下《行進(jìn)間運球》一課。李老師以球類游戲貫穿全課，讓學(xué)生在玩中學(xué)球技，通過多種形式的訓(xùn)練，讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。讓學(xué)生對球的運行，掌控能力得到鍛煉與提升，身體鍛煉達(dá)標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 薄雨琦老師講授的是英語學(xué)科三年級下冊Module 7 Unit 1We fly kites in spring.薄老師教態(tài)親切、自然，英語口語流利，教學(xué)活動設(shè)計豐富多彩，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的說的氛圍，教學(xué)過程中注意細(xì)節(jié)的處理和發(fā)音的準(zhǔn)確性。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生聽說讀寫和綜合語言運用的能力。</p> 評課指導(dǎo) <p class="ql-block"> 課后，各位領(lǐng)導(dǎo)針對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、師生互動交流、教師課堂評價等方面，與新教師進(jìn)行面對面交流探討，肯定了新教師課堂教學(xué)呈現(xiàn)的優(yōu)點，同時也深入挖掘了教學(xué)過程的不足，提出了指導(dǎo)性的意見。</p><p class="ql-block"> 朱主任建議高老師：1、學(xué)生匯報時教師要加強引導(dǎo)。2、讓學(xué)生多讀，在讀中去體會。<span style="font-size:18px;">建議薄老師在課堂上讓學(xué)生多讀，訓(xùn)練學(xué)生口語技能。</span></p><p class="ql-block"> 楊主任建議王老師在學(xué)生展示計數(shù)器撥法的時候，可以讓學(xué)生站在講臺上，讓其他學(xué)生看得見，關(guān)注細(xì)節(jié)。建議李老師籃球分組游戲，男女生交叉更好一些。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)助力成長，引領(lǐng)更促專業(yè)。本次聽評課指導(dǎo)，不僅對授課教師專業(yè)成長起到了督促、引領(lǐng)作用，同時提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。今后，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，強化學(xué)科實踐，注重因材施教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯：胡靜</p><p class="ql-block">圖片提供：侯志龍 苗彩茹 崔鴻雁</p><p class="ql-block">審核：崔鴻雁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>