<p class="ql-block"> 把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；</p><p class="ql-block"> 把才華展示在考場，盡情發(fā)揮；</p><p class="ql-block"> 把得失銘記在心里，鑒往知來。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步提高教育教學質(zhì)量，強化教學管理，反思教學不足，在不斷總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，全面掌握教情學情，金銀灘中心學校于2023年5月10日下午開展了2022-2023學年度第二學期階段性測試質(zhì)量分析會。校長郭鳳岐、副校長蘇小軍、教務(wù)主任白秉衡、副主任岳嬌參與了本次分析會。會議由白主任主持。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 分析明方向 反思尋進步</b></p> <p class="ql-block"> 研討會伊始岳嬌主任對本次小學語文階段性測試的過程和結(jié)果進行了總體分析，充分肯定了考試所取得的成績，也指出了存在的不足，同時提出了自己的幾點建議，首先要關(guān)注細節(jié)，即如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣；其次老師們要立足教材，研讀課標，用心備好課，日常練習要做到分層布置，面批面改。再者，要做好后進生生的輔導工作，針對農(nóng)村學生現(xiàn)狀，不斷反思和總結(jié)自己的教學，各學科教師要經(jīng)常性一起多交流，提升自己的教學水平。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">求真務(wù)實細分析 凝心聚力促提升</b></p> <p class="ql-block"> 接下來從三年級開始每位老師都結(jié)合自己的教學方法和實際情況作了認真細致的分析！中段老師認為識字是基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，只有在中年級時打下扎實的語文基礎(chǔ)，才能在高年級有更好的發(fā)展。所以，老師們認為在中年級時要充分利用教材的特點，先把課文學好，多識字，同時，有機地與課外聯(lián)系、結(jié)合，逐步跳出課文，向課外延伸擴展、運用，使學生既在輕松愉快的環(huán)境中夯實基礎(chǔ)，學好知識，又在學習實踐中提高學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣！</p> <p class="ql-block"> 老師們深刻地分析試卷，分析自己，分析學生！我們在不斷地學習，不斷地成長！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 鑒往知來 靜待花開</b></p> <p class="ql-block"> 蘇小軍校長做總結(jié)發(fā)言，他指出在今后的教學中，我們要做到——面向全體，注重基礎(chǔ)，查漏補缺，培優(yōu)補差，聯(lián)系實際，培養(yǎng)應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。精心上好每一節(jié)課，教學要做到知識到位，能力到位，激發(fā)活力，樹立信心，關(guān)注學生的興趣與方法，全力以赴構(gòu)建有效課堂，我們的教學質(zhì)量一定能上一個新臺階。</p> <p class="ql-block"> 最后郭校長對我們?nèi)w小學語文教師寄予期望：真誠期望全體教師充分發(fā)揮個人智慧，立足課堂，構(gòu)成個性鮮明、成效顯著、具有人文關(guān)懷的教學模式;全體學生透過校園的精細化管理，言行更加禮貌，素質(zhì)得到提高，成績穩(wěn)中有升！</p> <p class="ql-block"> 反思是教師騰飛的翅膀，反思是教師成長的催化劑，反思是教師智慧的結(jié)點。本次金銀灘中心學校小學語文階段性測試質(zhì)量分析會圓滿結(jié)束，我們明確了得失，樹立了新的教學目標，充滿了信心，不畏任重道長，但積跬步致遠！相信金銀灘中心學校的領(lǐng)導和老師們必將上下團結(jié)一致，齊心協(xié)力，勤奮鉆研，忘我付出，為取得更大的成就而努力奮斗！</p> <p class="ql-block">撰稿：馬文靜</p><p class="ql-block">供圖：鄭麗媛</p><p class="ql-block">初審：蘇小軍</p><p class="ql-block">終審：郭鳳岐</p><p class="ql-block">審發(fā)：齊杰飛</p>