<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">德勝考察成漣漪 同心掬得滿庭芳——記萬(wàn)秀區(qū)教育局考察團(tuán)赴順德區(qū)德勝學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)（四）</b></p> <p class="ql-block"> 5月10日下午，萬(wàn)秀區(qū)教育局組織局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師一行到廣東省德勝學(xué)校小學(xué)部繼續(xù)考察學(xué)習(xí)。下午的活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)板塊，分別是來(lái)自德勝學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處主任謝妮媛主任主講的小學(xué)英語(yǔ)青年教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)與培養(yǎng)和觀摩六年級(jí)英語(yǔ)拼詞大賽。</p> 謝妮媛博士作專題講座 <p class="ql-block"> 下午專場(chǎng)中，德勝學(xué)校小學(xué)部謝妮媛主任就“與道同行，與術(shù)同行——成長(zhǎng)型思維下青年教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)與培養(yǎng)”為主題展開(kāi)講座分享。謝主任用幽默風(fēng)趣的演講方式、頭腦風(fēng)暴活動(dòng)形式與在場(chǎng)考察團(tuán)的老師們積極互動(dòng)交流，讓老師們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到了引領(lǐng)與培養(yǎng)青年教師專業(yè)發(fā)展的先進(jìn)理念與青年教師培養(yǎng)的推進(jìn)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> 以道先行——走對(duì)的方向 <p class="ql-block"> 講座伊始，謝主任分享端湯案例和“80 1 N"提問(wèn)方式引出青年教師專業(yè)發(fā)展定位應(yīng)該:以道先行，與術(shù)同行。道，指的是底層邏輯，謝主任在講座中指出如何看待青年教師專業(yè)發(fā)展從以下方面著手:一、以成長(zhǎng)型思維方式拓展學(xué)習(xí)的能力；二、以結(jié)構(gòu)化思維來(lái)設(shè)計(jì)青年教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)路徑；三、引領(lǐng)者應(yīng)該善于判斷和發(fā)現(xiàn)青年教師所處不同階段與進(jìn)程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">謝主任引導(dǎo)與會(huì)老師們頭腦風(fēng)暴、各抒己見(jiàn)</span></p> 以術(shù)同行——搭合適的車 <p class="ql-block"> 術(shù)，指的是實(shí)操工具。青年教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)怎樣做？謝主任拋出了一系列問(wèn)題，以“新木桶原理”，生動(dòng)有趣地分析了“長(zhǎng)板”與“短板”的重要性，鼓勵(lì)教師們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的特色和突出自己的優(yōu)勢(shì)。</p><p class="ql-block"> 為加深老師們?nèi)绾胃矣诿鎸?duì)知識(shí)考慮的理解，謝主任巧妙設(shè)計(jì)“懷特一家”體驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)出10余位老師們到舞臺(tái)，圍成一個(gè)圈，讓老師們?cè)诼?tīng)到“懷特”與“留下”兩個(gè)詞時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。謝主任從大家互動(dòng)游戲的分享中引出活動(dòng)主旨，在壓力情境下，我們會(huì)出現(xiàn)注意力窄化的現(xiàn)象，當(dāng)我們的注意力集中在某個(gè)目標(biāo)上，往往會(huì)使我們忽略掉其他事情。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于如何促進(jìn)德勝小學(xué)部科組教師專業(yè)化發(fā)展的“術(shù)”，謝主任總結(jié)了四個(gè)關(guān)鍵詞：一、“倒逼”——賽訓(xùn)結(jié)合；二、“內(nèi)修”——夯實(shí)底蘊(yùn)；三、“外練”——搭建平臺(tái)；四、“碰撞”——前沿學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)聽(tīng)取專題講座和經(jīng)驗(yàn)介紹，考察組一行人員深受啟發(fā)，受益匪淺，就成長(zhǎng)型思維下青年教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)與培養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我區(qū)青年教師培養(yǎng)發(fā)展開(kāi)拓了思路、找到了努力方向。</p> 六年級(jí)英語(yǔ)拼詞大賽 <p class="ql-block"> 隨后，萬(wàn)秀教育考察團(tuán)一行觀摩了德勝學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)的年級(jí)Spelling Bee拼詞大賽決賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)上六年級(jí)各班學(xué)生代表的拼詞才思敏捷，盡顯風(fēng)采。場(chǎng)內(nèi)不僅有參賽選手的智慧比拼，還有觀眾的積極參與。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，觀眾席的同學(xué)們反響熱烈，絲毫不遜色于臺(tái)上的選手，他們用最快的速度、最響亮的聲音拼讀出單詞，在臺(tái)下也體驗(yàn)了一把參賽的刺激。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">梧州市萬(wàn)秀區(qū)教育局考察團(tuán)與德勝小學(xué)部代表合影留念</span></p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己，博采眾長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)。考察期間，考察團(tuán)一行人員積極交流研討，紛紛表示將會(huì)汲取先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合實(shí)際，將考察收獲帶回加以學(xué)習(xí)，創(chuàng)新運(yùn)用，努力譜寫(xiě)萬(wàn)秀教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。</p> <p class="ql-block">審核:趙霞</p><p class="ql-block">撰稿:覃艷穩(wěn)</p><p class="ql-block">圖片:黃瑩、朱小麗</p>