<p class="ql-block ql-indent-1">新課程標(biāo)準要求，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界。發(fā)展學(xué)生的思維，重要的一點就是發(fā)展學(xué)生的“表達力”。語言表達與思維有密切的關(guān)系，讓學(xué)生把知識“講出來”--言之有序，言之有理，才能更好地促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為激發(fā)學(xué)生深入研究數(shù)學(xué)問題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信，2023年5月，東湖小學(xué)二年級針對最近學(xué)習(xí)的連續(xù)進位的三位數(shù)加三位數(shù)、連續(xù)退位的三位數(shù)減三位數(shù)等內(nèi)容特舉行“講題小老師”講題活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講題的過程是新穎且充實的，孩子們利用假期和周末的時間，選取喜歡的豎式，仔細分析豎式講解的要點，整理好自己的想法并講解出豎式的計算過程，有的準備小黑板，板書自己的思路和解答;也有同學(xué)在演草本上邊寫邊展示自己的思路。孩子們親身實踐“講與學(xué)”，將所知所學(xué)講出來。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">二5班肖書墨講解教育進位的三位數(shù)加三位數(shù)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二7班董蘇晴講解連續(xù)退位的三位數(shù)減三位數(shù)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二15班張琬琪講解整百數(shù)減三位數(shù)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二16班鄭舜藝講解被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位的三位數(shù)減法</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位老師都會針對孩子們的講題視頻進行點評，表揚孩子們的優(yōu)點，指出存在的問題。讓更多的孩子在老師的點評中更好的完善自我。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一片葉子搖動一棵樹，一顆石子激起大片漣漪，一群孩子帶動更多的孩子。數(shù)學(xué)講題活動意義非凡，它不僅讓同學(xué)們掌握了許多數(shù)學(xué)上的解題方法，更讓同學(xué)們可以來一場思維體操訓(xùn)練，讓每一個學(xué)生都可以成為一個自信的“小老師”!此次活動也讓老師們感受到了學(xué)生身上深藏的巨大潛能，進一步讓教師放手把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。</p><p class="ql-block"><br></p>