<p class="ql-block"> 2023年5月9日，我有幸參加了睢陽區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收觀摩展示活動(dòng)，聽了五位老師的課，讓我耳目一新，受益匪淺。他們先進(jìn)的教學(xué)理念、嶄新的教法、靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，精美的課件制作設(shè)計(jì)，簡練巧妙的板書，令人贊嘆之余，更多是沉思。從中讓我深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和簡緊迫感，也對(duì)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 聽完這些老師的課后，我認(rèn)識(shí)到她們?cè)谡n前都是做了精心的準(zhǔn)備工作，比如搜集大量的資料，制作精美的課件，閱讀有關(guān)的知識(shí)，課堂問題預(yù)設(shè)，課后的拓展延伸等，一步步的深入文本。睢陽區(qū)勝利小學(xué)的宋崇立老師在教學(xué)《童年的水墨畫》的第一個(gè)畫面時(shí)，抓住了平靜的溪水和孩子釣魚時(shí)的場面，靜動(dòng)映襯，讓孩子們體會(huì)到了童年生活的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對(duì)讀的要求也不盡相同。如商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王碩源老師在教學(xué)《貓》時(shí)，指導(dǎo)朗讀“跳上桌來，在稿紙上彩印幾朵小梅花”，找多名學(xué)生反復(fù)朗讀，讀出對(duì)貓的喜愛之情。還有的老師一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書”，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 所有授課的老師都有先進(jìn)的教學(xué)理念，能緊跟時(shí)代的發(fā)展，真正體現(xiàn)語文教學(xué)“以人為本”，聽、說、讀、寫訓(xùn)練在潛移默化中滲透學(xué)生學(xué)的輕松，老師教的愉快，教學(xué)效果良好，達(dá)到了高效。</p> <p class="ql-block"> 在以后的教學(xué)中，我要努力吃透教材，吃透學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長。充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力成為一名學(xué)生愛戴、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的人民教師。</p>