<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每次出發(fā)，都是為了滿載而歸；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每次駐足，都是為了積攢力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 于高山之巔，方見大河奔涌；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。</span></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實省市縣教育大會精神，積極開展“三抓三促”行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市域優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升辦學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)校教育的內(nèi)涵發(fā)展，5月8日，環(huán)縣思源實驗學(xué)校組織本校及聯(lián)盟校共18名小學(xué)教師在副校長魏吉宏的帶領(lǐng)下，赴西峰區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)進(jìn)行了為期3天的跟崗培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 啟動會上，團(tuán)結(jié)小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對跟崗老師表示熱烈的歡迎后，簡要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及其它辦學(xué)情況。隨后，為參訓(xùn)教師部署了周密的學(xué)習(xí)計劃，安排了“一對一”的跟崗指導(dǎo)教師，提出了嚴(yán)格具體的學(xué)習(xí)要求，并希望老師們不虛此行，學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 在團(tuán)結(jié)小學(xué)，老師們有幸參加了升旗儀式等一系列教育實踐活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，老師們一起參加了周一早晨莊重、肅穆的升旗儀式以及下午的防震減災(zāi)緊急疏散演練。這些教育活動飽含著教育的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、智慧……指引著我們探究育人的新途徑、新方式。</p> <p class="ql-block"> 在團(tuán)結(jié)小學(xué)，老師們有幸跟隨各自的指導(dǎo)老師觀摩了名師們的原生態(tài)課堂。每一位名師都有自己獨特的教育理念和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)策略，他們的課堂非常注重學(xué)生的參與和表達(dá)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與運用，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，給參訓(xùn)老師們留下了深刻的印象，完美地展示了團(tuán)結(jié)小學(xué)團(tuán)結(jié)求真的辦學(xué)理念和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 在團(tuán)結(jié)小學(xué)，老師們有幸聆聽了徐艷妮老師作的專題講座——《接新班如何“破冰”》。徐老師從“溫情的交接儀式”、“引學(xué)生’上鉤’”、“拉家長’下水’”、“讓散沙匯聚成塔”四個方面闡述了她的班級管理思想。新穎的班級管理理念讓老師們眼前一亮，教給了大家接新班級之后的“破冰”之法。</p> <p class="ql-block"> 在團(tuán)結(jié)小學(xué)，老師們有幸與學(xué)校的“語文課例模型暨智慧課堂大賽復(fù)賽”活動不期而遇。參賽老師們充分展示了扎實的教學(xué)功底、嫻熟的教學(xué)技能、睿智的教育智慧以及以生為本的教育理念。異彩紛呈的課堂，讓老師們感覺像是參加了一場饕餮盛宴，回味無窮。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)會上，魏校長代表參訓(xùn)教師向團(tuán)結(jié)小學(xué)贈送了錦旗，并對本次跟崗培訓(xùn)進(jìn)行了簡要總結(jié)，重點講到三個方面：溫暖與感激、收獲與承諾、期待與憧憬。團(tuán)結(jié)小學(xué)張書記也作了總結(jié)講話，她再一次重申了學(xué)校的辦學(xué)理念——團(tuán)結(jié)求真，肯定了參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也對參訓(xùn)教師寄予了厚望。</p> <p class="ql-block"> 滿懷期待而來，滿載收獲而歸。今天我們是學(xué)習(xí)者，明天我們是實踐者，我們定將學(xué)到的管理理念、教學(xué)方法融入到我們的教育教學(xué)實際中去，學(xué)以致用。我們也將在追逐教育夢想的路上步履不停，向光而行，追逐光，靠近光，成為光！</p>