<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">聚焦新課標</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">融創(chuàng)促成長</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五月如花綻心扉，名師攜手研意濃。為促進小學教師教育的專業(yè)化發(fā)展，穩(wěn)步提升課堂教學質(zhì)量，深入探索基于學科核心素養(yǎng)大單元教學。2023年5月9日，在這充滿希望的月份，崇左市首屆“相約邊關，圓夢教育”名師巡講“傳經(jīng)送寶”活動在大新縣桃城第一小學揚帆起航。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大新縣教育局副局長黃揚飛在授課前致詞。黃副局長表示，我們大新縣教師現(xiàn)在急需解決的問題是：一、是如何準確領悟新課標的精髓；二、如何在教學中緊扣新課標的要求。本次名師巡講活動，就是為大家解惑而來，通過專家專題講述課內(nèi)展示和現(xiàn)場點評的形式，直觀地解讀如何聚焦大單元整體教學落實學科核心素養(yǎng)。這個活動的主題，實實在在起到了關鍵點，可以說是有的放矢，直擊要害，解決了我們廣大教師的燃眉之急。希望廣大教師珍惜今天的學習機會，虛心學習認真探討，學有所獲，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，也希望以本次學習活動為契機，在我縣掀起學習新課標，落實新課標的新高潮，促進我縣課堂教學改革，推廣有效課堂教學模式，提高課堂教學效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動主題為“聚焦大單元課堂教學，落實學科核心素養(yǎng)”?；顒右潦迹鞒秩它S萱寧副校長向大家隆重介紹名師團隊。</p> 享數(shù)學之趣，品數(shù)學之美 <p class="ql-block ql-indent-1">高級教師、自治區(qū)優(yōu)秀教師、陳留名師工作室成員、廣西民族師范學院附屬第一小數(shù)學教師農(nóng)譽執(zhí)教的是《有趣的推理》，農(nóng)譽老師通過“分別在哪個興趣小組”、“飛機模型分別放在了柜子的什么位置”等活動，力圖讓學生親歷有趣的推理活動過程，感受到“推理知識”就在生活中，從而激發(fā)了學生學習的興趣。學生從分析、推理中得出結(jié)論，從而培養(yǎng)學生初步的觀察、分析與推理等能力，充分發(fā)揮了學生的自主性和探究性?；顒舆^程中學生不知不覺中形成一種明確的推理意識，學會借助表格，運用分類、排除等策略進行推理的方法，發(fā)展推理能力，體驗推理的樂趣，在有趣地猜測游戲體驗中認識數(shù)學、感受數(shù)學、喜歡數(shù)學。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀凝聚力量，榜樣引領方向。精彩的課例展示后，農(nóng)譽老師從大家眼中的大單元、“我”認為的大單元、《有趣的推理》中如何落實數(shù)學學科核心素養(yǎng)等方面給聽課教師們做了經(jīng)驗分享。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，農(nóng)譽老師表示要想上好每一節(jié)課，課前就得認真鉆研教材，吃透教材，制定學習目標，課中，結(jié)合學生的實際情況，采用多樣的教學形式，激發(fā)學生的興趣，課后，注重自主評價，發(fā)展學生自主學習的能力。農(nóng)譽老師的經(jīng)驗分享，讓我們每個人都收獲非凡，沉浸在其中。這次的收獲不僅僅讓我們今后的工作能夠有法可循，也同時給我們打開了一道全新的大門！</p> 聽中學巧法 <p class="ql-block ql-indent-1">生動的課，深刻地思，精彩地評。大新縣教研室教研員馮以花老師認為農(nóng)譽老師的課教學目標明確，回歸教材、尊重教材，課堂上以學生為主體，敢于放手讓學生自主探索，真正地服務于教學，受益于學生。馮老師也表示希望老師們堅持學習，把本次活動收獲到的理念運用到日常的教育教學工作中。這次聽課對我們來說是提高，也是促進，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W中，我們將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺；研而不教則空”，只有教與研完美結(jié)合，才能達到教學的最高境界。前路光明而漫長，教學之路上，我們當持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進取。</p> 名師引領，聚力前行 <p class="ql-block ql-indent-1">正高級教師、廣西特級教師、 全國優(yōu)秀教師、2020年度全國教書育人楷模候選人、廣西教學名師、廣西優(yōu)秀德育教師、廣西教研先進個人、廣西第二期園丁工程自治區(qū)及骨干教師、廣西民族師范學院附屬第三小學黨支部書記、校長陳留進行了以《聚焦關鍵能力 構建素養(yǎng)課堂》——核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學課堂實踐樣態(tài)解構為題的講座。陳留校長圍繞核心素養(yǎng)、構建新型的學習中心課堂、單元整體教學的內(nèi)涵和特征等內(nèi)容，闡明了數(shù)學核心素養(yǎng)養(yǎng)成和關鍵能力提升的具體路徑。本次講座使我們深刻認識到素養(yǎng)課堂是核心素養(yǎng)落地的切入點，突破點和成長點，只有聚焦課堂，才能真正讓核心素養(yǎng)落地，促進學生智慧地成長。</p> 品名師之課，悟語文之美 <p class="ql-block ql-indent-1">正高級教師、廣西特級教師、廣西教學名師、廣西小學語文學科中心組成員、廣西民族師范學院附小教育集團黨委副書記、廣西民族師范學院附屬第二小校長許惠萍執(zhí)教的是《巨人的花園》。整堂課給學生創(chuàng)設一個美好的童話情境，并結(jié)合課堂作業(yè)本設計了感受花園的變化、感受巨人的變化、感受小男孩的做法、發(fā)揮想象扮演“好人”與“壞人”與巨人對話。充分學習課文，運用對比的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。例如：巨人砌墻和拆墻前后的態(tài)度變化，孩子們出現(xiàn)和離開花園的情景變化。正是這樣的對比，讓故事情節(jié)跌宕起伏。最后設計小練筆讓學生充分發(fā)揮想象，讓學生學以致用，有效地提升了學生的語言表達能力，真正落實新課標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勤于實踐，方能磨礪課堂；深度研討，才能柳暗花明?！毒奕说幕▓@》課例展示后，許惠萍校長又趁熱給我們帶來一場精彩的講座——《談心研讀新課標，聚力躬行任務群》。許校長依課標結(jié)合本課例對本單元進行教材解讀，同時分享童話大單元的設計思路、意圖以及對為師者的期許，通俗易懂又不失精到，老師們豁然開朗。許校長將自己的所研所思所為無私地呈現(xiàn)給大家，讓廣大教師受益匪淺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！泵恳淮蔚慕虒W研討都是一個新的起點，讓我們一起聚力前行，進一步深耕課堂，落實立德樹人的根本任務，真正讓核心素養(yǎng)落地，讓教育之花愈發(fā)燦爛！</p> 評中會勤思 <p class="ql-block ql-indent-1">大新縣教育局教研室教研員陸義英老師對名師的課例和講座淺談她的思考。她表示許校長呈現(xiàn)的“閱讀的目標”感受童話故事的美妙，體會人物的真善美，還有“習作目標”體會童話故事、編寫童話故事，聚焦閱讀訓練點等，許多亮點值得我們學習。同時鼓勵青年教師們接觸教研、參與教研、做好教研，實現(xiàn)學校教育向更高質(zhì)量發(fā)展。希望全體教師能以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。</p> 名師引領，聚力前行 <p class="ql-block ql-indent-1">正高級教師、廣西特級教師、首屆“八桂名師”、首屆“八桂教育家”、廣西師范大學教育學部兼職研究員、廣西基礎教育研究院教育現(xiàn)代化研究所研究員、廣西基礎教育教學成果培育與推廣專委會副主任委員、搖籃培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象、崇左市教科所副所長、廣西高等教育本科教育教育學類專業(yè)指導委員會委員、廣西基礎教育教學指導委員會委員、廣西大中小思政一體化專委會委員、廣西小學語文教育學會理事、廣西民族師范學院附小教育集團黨委書記、總校長黃平化進行題為《小學語文教學設計如何呈現(xiàn)學科核心素養(yǎng)導向》的講座分享。講座上黃平化校長問題點透，策略給夠。他分享了課程策略、班級管理、語文實踐的切入點、個人的成長等，突出重點，真正的實現(xiàn)學科核心素養(yǎng)的落地。他的經(jīng)驗分享對我們農(nóng)村小學教師的發(fā)展彌足珍貴。經(jīng)過這場知識盛宴，相信我們農(nóng)村小學的全體教師會拔開云霧見月明。</p> 收獲滿滿 <p class="ql-block ql-indent-1">今天的我們是幸運的，因為我們可以站在“巨人”的肩膀上看世界。全體教師本著“追逐名師，靠近名師，成為名師”的初心，積極地聽課，學習經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。本次名師工作室送教“相約邊關，圓夢教育”巡講“傳經(jīng)送寶”活動不僅為大家奉上了一場異彩紛呈的教育盛宴，更帶來新課標、新理念新方向，有效架起了教師間相互溝通的橋梁，讓廣大教師感受到了攜手前行的溫暖和凝心聚力的力量！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行。此次名師巡講已告一段落，老師們在活動中汲取營養(yǎng)，在活動中成長。老師們將繼續(xù)秉承著“學無止境，教無止境，研無止境”的理念，砥礪深耕，篤行不怠，為教學課堂的提質(zhì)增效添磚加瓦!</p><p class="ql-block ql-indent-1">百花爭艷，雨絲風片，教育教學研討之路漫漫，道阻且長。我們每一次活動、每一次檢驗，都是積跬步至千里的過程，讓我們在思考和實踐中前進，智見教研，點亮未來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責任編輯：黃勇革</p><p class="ql-block">編輯：蘇美妃 麻美珍</p><p class="ql-block">圖片：趙苑妮 農(nóng)程鑠 農(nóng)美燕 李玉珍</p><p class="ql-block">審核：黃萱寧 趙魏穎 農(nóng)學富 常華演</p>