<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)“雙減”政策，更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版）精神，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，幫助教師做到“心中有綱，胸中有本，手中有法”，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，2023年春季學(xué)期，青山小學(xué)開展了主題為“立足新課標(biāo)，引領(lǐng)新課堂”的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在教導(dǎo)處的組織安排下，語文、數(shù)學(xué)、英語三位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真分析課標(biāo)要點(diǎn)。從課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施等方面對(duì)課標(biāo)進(jìn)行了解讀。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而知不足，思而得遠(yuǎn)慮”。在學(xué)習(xí)中老師們專心記錄、消化內(nèi)容，通過知識(shí)的沉淀，充實(shí)自己、完善自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各科老師聚焦新課標(biāo)，紛紛構(gòu)建起一堂堂精彩紛呈的新課堂！</p> <p class="ql-block"> 廖思捷老師老師執(zhí)教的《猴王出世》，整個(gè)課堂結(jié)構(gòu)清晰，注重語言框架的構(gòu)建，教學(xué)的實(shí)效性很強(qiáng)。學(xué)生能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、有欣喜。</p> <p class="ql-block"> 蘇茜老師執(zhí)教《貝的故事》，非常有激情，講解細(xì)致，教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 曾嘉玲老師的英語課堂層次清楚，教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地銜接，過渡自然，重視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段。整堂課體現(xiàn)了“教師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線”。</p> <p class="ql-block"> 黃清老師的數(shù)學(xué)課《小數(shù)的加減法》注重教給學(xué)生思考的方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。整節(jié)課，教師善于啟發(fā)學(xué)生從多角度、多方面去挖掘其思路，鼓勵(lì)他們大膽地說出自己的不同看法，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們的發(fā)散思維和聚合思維都得到了共同的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 每堂課后，各教研組對(duì)老師們的課堂進(jìn)行了多維度的評(píng)價(jià)。老師們也在評(píng)課與研討中深化了自身對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。</p> <p class="ql-block"> 通過此次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，明確了自己今后的教學(xué)方向，在日后的教學(xué)中以新課標(biāo)為新起點(diǎn)，開啟新的征程，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，打造高效課堂，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p>