<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">五月，繁花似錦，綠意盎然。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，祁東縣2023年初三英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)在衡師祁東附中順利舉行。本次活動(dòng)旨在</span>進(jìn)一步提高祁東縣初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使初三英語(yǔ)教師們更好地把握2023年中考英語(yǔ)命題的相關(guān)方向，<span style="font-size:18px;">加強(qiáng)中考英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性，優(yōu)化復(fù)習(xí)備考策略，提高中考復(fù)習(xí)的有效性。</span></p> <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)是由祁東縣教育局組織，祁東縣英語(yǔ)名師工作室承辦，祁東縣英語(yǔ)教研員彭冬云主持的一次大型交流活動(dòng)，全縣近六十位一線初三英語(yǔ)教師參加了本次研討會(huì)。育賢中學(xué)校長(zhǎng)、祁東縣中學(xué)英語(yǔ)首席名師向榮、祁東縣中學(xué)英語(yǔ)名師工作室名師周順伍也應(yīng)邀蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</p> 展示課 <p class="ql-block"> 第一節(jié)示范課由歸陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)周可馨老師執(zhí)教，課題為《中考話題復(fù)習(xí) Plans and arrangements》。她以問(wèn)題導(dǎo)入，過(guò)程流暢，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生從短語(yǔ)到句子，從說(shuō)到寫(xiě)，逐步復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生知道作文應(yīng)該寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)。課堂體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，共同討論，踴躍展示，整堂課內(nèi)容充實(shí)，銜接自然，學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)示范課由衡師附中劉惠丹老師執(zhí)教，本堂課是全縣英語(yǔ)中考模擬試卷講評(píng)課，根據(jù)全縣測(cè)評(píng)的情況，針對(duì)失分較多，難度較大的還原型閱讀理解和選擇型閱讀理解兩大題型，她通過(guò)讓學(xué)生們互幫互助，進(jìn)行糾錯(cuò)，共同探討出做題方法，再進(jìn)行鞏固練習(xí)。充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主體作用。同時(shí)課前的律動(dòng)歌曲與電影片段的穿插，緊貼語(yǔ)篇內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> 集體評(píng)課 <p class="ql-block"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩位上課老師分別對(duì)自己的課進(jìn)行了反思和簡(jiǎn)單說(shuō)課，參會(huì)老師們踴躍發(fā)言對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。老師們認(rèn)為周可馨老師的課堂針對(duì)<span style="font-size:18px;">農(nóng)村中學(xué)的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，</span>以短語(yǔ)為基礎(chǔ)，以復(fù)習(xí)基本句子為主來(lái)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，課堂結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)生可以很好的學(xué)以致用。劉惠丹老師在試卷講評(píng)課里引導(dǎo)學(xué)生自己找解題線索并總結(jié)解題技巧，能讓學(xué)生產(chǎn)生思想共鳴，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)閱讀題的解題方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，英語(yǔ)教研員彭冬云老師對(duì)兩個(gè)老師的課堂進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，她認(rèn)為兩位老師都做到了將課堂還給學(xué)生，課堂由學(xué)生來(lái)朗讀、練習(xí)、展示，教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)有所得。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)教研員彭冬云對(duì)我縣4月下旬初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)科目的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況做了分析報(bào)告，就目前各題型答題所存在的問(wèn)題，彭老師為老師們提供了許多高效的復(fù)習(xí)策略，列舉了多種教學(xué)技巧讓課堂更有效。她強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生一課一得，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)既抓基礎(chǔ)夯實(shí)，又重解題技巧，讓學(xué)生成為課堂活動(dòng)的主體。在沖刺階段創(chuàng)造高效課堂，給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他自己去把握；給學(xué)生一些問(wèn)題，讓他自己去解決；給學(xué)生一些條件，讓他自己去創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 研討會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)由達(dá)孝中學(xué)肖玲玲老師做閱讀理解解題技巧的專題講座，本次專題是針對(duì)閱讀題中的主旨題，她建議用首尾段，定位中心詞，找到文章的主旨。巧用順口溜，化難為易，既消除學(xué)生畏難情緒又提高了做題正確率，為初三老師們的閱讀理解教學(xué)提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中縣內(nèi)各校老師積極參與，大家認(rèn)真研討，積極討論，各抒己見(jiàn)，不斷迸發(fā)出集體智慧的火花?？傊?，本次研討會(huì)為畢業(yè)班英語(yǔ)教師科學(xué)高效備戰(zhàn)中考指明了方向。在備戰(zhàn)中考的最后階段，相信每位教師都會(huì)努力提高課堂效率，立足大單元主題復(fù)習(xí)，緊抓各題型的技巧訓(xùn)練，科學(xué)有效復(fù)習(xí)，全力沖刺中考。</p>