素養(yǎng)課堂綻光芒，數(shù)學(xué)研修促成長(zhǎng)

木支麻石

按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，數(shù)學(xué)研修組從3月28日至4月8日，陸續(xù)開展了數(shù)學(xué)研修周活動(dòng)。 　　活動(dòng)前，聯(lián)組領(lǐng)導(dǎo)田海枝校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)。 　　教師上課時(shí)間表，安排黨員教師和骨干教師靠前，給青年教師做好示范。 　　八年級(jí)——《菱形》新授課，???????? 黨員教師階師傅，率先垂范拉序幕。 這個(gè)就是我，不便于評(píng)說。 　　謙謙君子如艷陽，有板有眼韻味長(zhǎng)。 　　七年級(jí)——《二元一次方程組》，???????? 風(fēng)輕云淡愛主任，春風(fēng)化雨不留痕。 舉重若輕妙指引，且看濤濤徐徐行。 　　九年級(jí)——《特殊的平行四邊形》復(fù)習(xí)課，???????? 高級(jí)教師來導(dǎo)航，探尋復(fù)習(xí)之妙方。 思維訓(xùn)練哪家強(qiáng)，資深教授他姓向。 激情滿懷姜小帥，吸收能力最是快。 　　評(píng)課議課，思維碰撞 　　田校長(zhǎng)全程參與并作指導(dǎo)！ 　　通過研修周活動(dòng)，達(dá)到以學(xué)促研、以研促新、以新促長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的素養(yǎng)課堂，向高處看，向深處學(xué)，向遠(yuǎn)處行，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂育人功能的最大化。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，研修沒有終點(diǎn)，教師的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上。 　　數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)之學(xué)生計(jì)算能力競(jìng)賽 魅力數(shù)學(xué)作品展