<p class="ql-block"> 人生在勤，勤則不匱！人世間最美好的的擁有就是通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)下，農(nóng)村學(xué)校面對(duì)的大都是留守兒童，身邊的親人只有年買(mǎi)的爺爺奶奶！安全是這些留守老人的天大責(zé)任，而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、情感、責(zé)任等已經(jīng)不是他們的心所能行！在他們的心里對(duì)孩子，只有看管接送，吃喝，不出事！</p><p class="ql-block"> 因此，作為學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的育人平臺(tái)！讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，掌握適量的勞動(dòng)技能對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)和生活將會(huì)有較大的幫助，可以增強(qiáng)他們的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩從而擁有未來(lái)生活的幸福感！</p><p class="ql-block"> 校園內(nèi)，讓孩子們給走廊花草澆水施肥，開(kāi)辟勞動(dòng)體驗(yàn)基地讓孩們自種自管，除草，施肥，修剪……孩子們興趣盎然，踴躍參與在學(xué)校文明創(chuàng)建增彩填色！培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，鍛煉了田野、校園的勞動(dòng)能力，更鑄就孩子們的勞動(dòng)品質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 在班里，給孩子們?cè)诎嗉?jí)勞動(dòng)清單的指導(dǎo)下，讓孩子們學(xué)會(huì)掃地，擺放花草，整理書(shū)架擺放書(shū)籍，清理天花板灰塵，擦玻璃、擺桌凳……一件件簡(jiǎn)單易學(xué)的勞動(dòng)技能讓孩子們培養(yǎng)自覺(jué)、自律、勤勞美德！和對(duì)班級(jí)的集體責(zé)任感！</p> <p class="ql-block"> 在家庭！實(shí)施家校共育，給家長(zhǎng)為孩子整理家務(wù)清單，讓孩子們?cè)诩抑栏墒裁醇覄?wù)勞動(dòng)，懂得料理踐行家務(wù)的意義！洗碗，掃地，抹桌子，給爺爺奶奶端洗腳水，整理自己書(shū)包自己扎辮子……一樁樁看似簡(jiǎn)單的家務(wù)卻培養(yǎng)了孩子感恩意識(shí)，為家庭分憂減難的責(zé)任！</p> <p class="ql-block"> 參加社會(huì)公益勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)活動(dòng)志愿者！每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中爭(zhēng)先恐后，熱情好助！融匯學(xué)校和社會(huì)的共育情感，更增強(qiáng)了孩子的社會(huì)責(zé)任！發(fā)揮了學(xué)校勞動(dòng)教育的價(jià)值！</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)崇高，勞動(dòng)偉大，勞動(dòng)美麗！每個(gè)孩子從小尊重勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)！在勞動(dòng)中鍛煉，在勞動(dòng)中勤勉！體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值和意義！</p>