<p class="ql-block ql-indent-1">5月11日下午，松林鎮(zhèn)聯(lián)校語文閱讀教學研討會在松林鎮(zhèn)中心小學隆重舉行，臨清市教體局小學語文教研主任于慶國、語文教研員梅延鋒老師和全鎮(zhèn)各學校的語文教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，二年級黃蕾老師執(zhí)教公開課《成語接龍》。黃老師通過范讀、拍手讀、開火車讀的方式讓學生熟記成語故事，利用成語小故事加深學生對成語的理解，對成語故事中生字詞的認識，引導學生利用所學成語進行成語接龍，讓學生學習起來毫不費力。進一步引導學生感受閱讀魅力，樹立閱讀意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果能夠把自己最喜歡的寓言故事，成功地介紹給別人，那也是一件很美好的事。松林鎮(zhèn)中心小學的康壽玲老師帶來了整本書閱讀推薦課，課上孩子們現(xiàn)場展示整本書閱讀推薦，演講臺上孩子們繪聲繪色地描繪書中有趣的小故事，津津有味地講述閱讀的樂趣，在孩子們心中蕩起了一圈圈漣漪！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課是由松林鎮(zhèn)中心小學小學李慶老師帶來的讀后交流展示課。李老師的課堂，層層推進，節(jié)奏感強。孩子們一次次的舉手，讓我們感受到了孩子們對課堂的喜愛，課堂氣氛活躍。課堂上，孩子們精彩的話劇展示，不僅挖掘了學生潛在的智力，給學生提供了展現(xiàn)自我、展示特長的平臺，鍛煉與提升了學生綜合素質，進一步提高了學生的課外閱讀興趣和文化底蘊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，三位老師還和老師們交流分享了自己日常教學中總結出來的經(jīng)驗和技巧，讓老師們醍醐灌頂，收獲了滿滿的知識。隨后，大家暢所欲言，將設計的意圖、備課時的疑惑、聽課時的感受進行交流、探討，教研氛圍非常濃厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著梅主任對每位老師的課既給予充分肯定，也提出中肯建議。于主任為全體聯(lián)校教師提出了新的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，松林鎮(zhèn)聯(lián)校教研主任黃榮福宣讀了關于松林鎮(zhèn)聯(lián)校推行閱讀的方案，他強調“閱讀立人”要落到實處，教師要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求，以閱讀課堂為抓手，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，教給學生科學的閱讀方法，營造積極向上的校園讀書氛圍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">松林鎮(zhèn)聯(lián)校校長劉玉榮總結發(fā)言：他肯定了大家背后的付出，看到激烈的探討氛圍，大家都能夠暢所欲言，感到很欣慰，希望語文學科能夠帶動學校其他學科，把教育教學工作做得更好，同時也提出了自己的一些建議：一是教學要有教育情懷，把語文與生活聯(lián)系起來。二是注重讀書分享。三是注意因材施教，以學生為主體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！北敬位顒右褕A滿結束，它在每位老師心中激起了一股閱讀教學的暖流。“閱讀，教師先行！”我們將化暖流為行動，繼續(xù)在我們平凡的教育教學中發(fā)一份光，散一份熱！</p> <p class="ql-block">編輯：范肖雪</p><p class="ql-block">供稿：范肖雪</p><p class="ql-block">審核：王瑞志</p>