<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">綠樹陰濃夏日長</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">樓臺倒影入池塘</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">水晶簾動微風起</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">滿架薔薇一院香</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 初夏的來臨，明媚了歲月，芬芳了生命，詩意伴著花香溢滿校園。東方學校與陵城鎮(zhèn)小學教研聯盟活動（語文組）于5月11日上午如期“綻放”，參與教研活動的老師們浸潤在語文的芬芳之中。</p> <p class="ql-block"> 教研伊始，主持人盧敏老師介紹了出席本次教研聯盟活動的領導有小學語文教研員郭鯤主任，陵城鎮(zhèn)教研室張傳德主任，東方學校校長王廷志，東方學校副校長杜放，東方學校小學部全體語文教師及陵城鎮(zhèn)各小學語文骨干教師60余人，參加了活動。</p> <p class="ql-block"> 東方學校宋箏老師和陵城鎮(zhèn)小學顏紅敏老師執(zhí)教《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》，扎實的教學功底和嫻熟的教學技藝為大家展現了異彩紛呈的課堂。兩位老師選擇不同的切入點，結合具體學情，讓同一篇課文有了不一樣的精彩，淋漓盡致地展現了語文的魅力。教學過程中，兩位老師巧妙地將本單元的語文要素和課后練習題融入課堂，突出重點突破難點，體現了單元整體教學理念。</p> <p class="ql-block"> 宋箏老師帶領孩子們回顧三年級童話故事單元的語文要素，明確了本單元童話故事的學習目標，體現了語文學習的階梯性。借助詞語歸類的方法串聯課文內容，降低了孩子們學習的難度。在文中的四個小故事的基礎上進行合理想象，學隊合作創(chuàng)編故事，突破了難點。聯系生活實際說一說王葆的形象，拉進了學生與文本的距離。最后以世界最經典十大童話故事書排名引發(fā)孩子思考，在孩子們心中埋下了一顆成為一名童話作家的種子。</p> <p class="ql-block"> 顏紅梅老師從單元導語入手，將詞語教學貫穿到文本學習中，通過有感情地朗讀體會王葆這一人物形象，教授孩子采用“介紹人物，描繪寶物，增加對話，補充情節(jié)”的秘訣進行故事創(chuàng)編，孩子們興致盎然，將教學活動推向高潮，兩個截然不同的片段的出示大大激發(fā)了孩子對整本書閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)精彩的課堂展示后，兩位執(zhí)教老師從自己的備課過程、教學設計與意圖、上課感受等方面做了匯報。</p> <p class="ql-block"> 陵城鎮(zhèn)小魏雁老師，德化學校張曉蕊老師，東方學校劉芬和盧敏老師進行了課堂點評。各位老師各抒己見，研討教學方法，交換教學心得，在直言不諱的交流碰撞和坦誠由衷的肯定贊許中，參與者又經歷了一次教研中的成長。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，郭鯤主任肯定了東方學校與陵城鎮(zhèn)小學教研聯盟活動的高效，對兩位執(zhí)教老師在新課標指導下示范性、創(chuàng)造性等方面的探索表示高度贊許。</p><p class="ql-block"> 同時，郭主任就語文老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高以及高效課堂的構建提出了“八個關注”，即關注語文素養(yǎng)的邏輯順序，關注學生的主體性發(fā)展，關注語言文字的積累與梳理，關注評價的激勵、導向作用，關注審美角色的體驗，關注學生思維能力的發(fā)展，關注課堂學習的情境性、情趣性、綜合性，關注學生價值觀的引領。</p> <p class="ql-block"> 同課異構，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構教研聯盟活動，很好地詮釋了“教無定法”的理念，也更好地督促老師們在語文教學的道路上永無止境地鉆研探索，攜手并進，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。</p><p class="ql-block"> 展望未來，我校將進一步增進與兄弟學校間的友誼，合作、交流、同思、共享，讓我們一同遇見教育教學中最美的風景！</p> <p class="ql-block">文字編輯：孔倩</p><p class="ql-block">審核：郭淑貞，杜放</p>