<p class="ql-block" style="text-align: center;">春光作序，萬物和鳴。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家校同心，共育未來。</p><p class="ql-block"> 教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也鐫刻著學(xué)校和家長共同的期許。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，營造良好的教育環(huán)境，形成家校共育的教育合力，我班于2023年5月11日召開家長會。這是本學(xué)期第二次進(jìn)行的線下家長會，本學(xué)期已過半，家長會上總結(jié)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，介紹學(xué)生在校情況。聆聽、記錄、交流，教育的橋在連接、相通、相融。</p> 精心準(zhǔn)備 以愛相約 <p class="ql-block"> 干凈整潔的教室，反復(fù)研磨的發(fā)言稿……每一份驚喜都源于精心準(zhǔn)備，每一份愛都溢滿心間。</p> 愛之以心 育之以策 <p class="ql-block"> 家長會是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，增進(jìn)教師和家長溝通，構(gòu)建教育合力的重要途徑之一。</p><p class="ql-block"> 班級家長會上，班主任與家長們分享學(xué)生在校的整體表現(xiàn)，倡導(dǎo)家長重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并給予專業(yè)且實(shí)用的教育建議。老師還對語文課本做了歸納講解，讓家長更了解低年級語文課本如何使用。家長們認(rèn)真聆聽，用心記錄。</p> 諄諄教導(dǎo) 因材施教 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育。家長會上老師對學(xué)生做了簡要分析，與家長交流了每個(gè)學(xué)生都具有個(gè)人特點(diǎn)，擁有自己的志向、智慧，以及不同的性格結(jié)構(gòu)，所以要因材施教，公平公正對待每一名學(xué)生。</p> 單獨(dú)溝通 共駕橋梁 <p class="ql-block"> 家長會結(jié)束以后，家長爭先恐后跟老師溝通，了解自己孩子的聽課狀態(tài)、作業(yè)情況、人際關(guān)系、情緒狀態(tài)、在家表現(xiàn)、有無異常狀態(tài)等等，老師耐心的一一回復(fù)。老師和家長真誠相待，彼此尊重，會議結(jié)束許久，家長仍不愿離開教室，有序排隊(duì)詢問。老師和家長就像一條船上的兩個(gè)持槳人，只有心齊，才能幫助小船更平穩(wěn)、更快駛向?qū)Π丁?lt;/p> END <p class="ql-block"> 最后感謝各位家長的光臨，希望我們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來架起家長、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">-----<span style="font-size: 18px;">-----------------------------------</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">By 博興四小</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一年級16班</p>