精準(zhǔn)分析促成長，總結(jié)反思提質(zhì)量——馬額小學(xué)期中質(zhì)量分析會

陌上花開

為更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，明確教師教學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量，5月3日-5月6日馬額中心小學(xué)針對期中考試情況分學(xué)科進(jìn)行了期中質(zhì)量分析。 此次分析會分語文、數(shù)學(xué)、英語和道法四個教研組進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分散至各學(xué)科組參加研討。分析會上，各個教師積極主動，從試題難易、學(xué)生情況、成績反饋、存在問題、今后努力的方向等方面進(jìn)行了全面總結(jié)分析。 　　語文老師普遍認(rèn)為，本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、知識運(yùn)用等綜合能力的考查。大部分學(xué)生在閱讀理解和習(xí)作方面都存在問題，因此，各年級都要加強(qiáng)課外閱讀和習(xí)作的訓(xùn)練，另外，在平時，應(yīng)加強(qiáng)各年級學(xué)生書寫水平的提高。 　　數(shù)學(xué)老師普遍認(rèn)為，數(shù)學(xué)試卷主要表現(xiàn)在既側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，又加強(qiáng)了學(xué)生思維靈活性的考查，還增加了學(xué)生動手能力的檢驗(yàn)，以及數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。在以后得教育教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生思維能力和運(yùn)用能力的訓(xùn)練。 英語老師普遍認(rèn)為，英語試卷從書寫，學(xué)生審題、做題、檢查等習(xí)慣方面反應(yīng)出來的問題都存在，要在后半學(xué)期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)書寫，單詞句子的記憶，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。 道法老師認(rèn)為，對后進(jìn)生的幫扶仍然需要加強(qiáng)，另外學(xué)生答題習(xí)慣需要提醒，答卷中錯別字較多，背誦方面仍需要勤督促，嚴(yán)要求。 新的征程，我們筑夢前行，新的目標(biāo)催人奮進(jìn)，我們愿用不懈的努力打造更美好的明天！