<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為了進一步落實對赴市參賽教師的培養(yǎng)，不斷夯實教學(xué)基本技能，有效提升參賽教師的整體教學(xué)水平，確保在市級比賽中取得好的成績，5月12日上午，赴市參賽道法學(xué)科的楊文婷、張曉老師和參賽心理健康學(xué)科的張瑞老師，在勝利小學(xué)進行了第一次磨課活動。道法基地專家團隊成員及基地領(lǐng)軍成員也參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 活動分為兩個部分：第一部分由赴市參賽教師嚴(yán)格按照市級賽教程序進行課堂教學(xué)展示，第二部分為評課議課和解疑答惑。</p> 上課篇 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，楊文婷老師執(zhí)教了《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)》一課的第二課時《優(yōu)秀家風(fēng)代代傳》。她設(shè)計以“理解優(yōu)秀家風(fēng)對個人成長和社會風(fēng)氣形成的作用”為教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生在分享自家家風(fēng)故事的過程中踐行家風(fēng)，促進學(xué)生自身成長；又從宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的創(chuàng)意活動入手，指引學(xué)生傳承和弘揚家風(fēng)，傳遞正能量。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，張曉老師執(zhí)教了《美麗文字 民族瑰寶》一課的第一課時。張老師綜合運用了做游戲、師生互動、小組互動等多種學(xué)習(xí)方法，以生為本，通過主動——互動——靈動的課堂讓學(xué)生樂于參與、學(xué)有所得，在一場生動的文字之旅中學(xué)生既認(rèn)識了我國多種多樣的文字又銘記了悠久的文字歷史，在感受其淵源和有趣的同時還在學(xué)生心中種下了一顆寫好中國字的種子。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，張瑞老師執(zhí)教了《心理健康》——自我控制抗誘惑。張老師設(shè)計通過讓學(xué)生分角色演繹小品《煩惱》卻入主題，新穎的教學(xué)方法吸引了學(xué)生整節(jié)課的目光，學(xué)生在各種有趣的游戲中體驗到由增強自我控制能力帶來的快樂，潤物無聲地培養(yǎng)了學(xué)生自覺抵制生活中各種誘惑及提高自我控制力的能力。</p> 反思答辯篇 <p class="ql-block"> 三位老師按要求進行了7分鐘反思，3分鐘答辯。</p> 評課議課篇 <p class="ql-block"> 每位與會老師都對三位老師提出了自己發(fā)現(xiàn)的問題以及改進意見。磨課的過程，既是一個學(xué)習(xí)、研究、實踐的過程，也是一個合作、交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一名教師專業(yè)素質(zhì)提高的過程。</p> <p class="ql-block"> 通過此次磨課活動，不僅使參賽教師理清了思路，更發(fā)揮了團隊力量，激發(fā)了教師們的教研熱情，促進了道法學(xué)科團隊專業(yè)技術(shù)能力的提升，為下一步培養(yǎng)學(xué)科新人打下了殷實的基礎(chǔ)。</p>