<p class="ql-block"> 校本研修是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，有效的校本研修活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。時值新華區(qū)第六屆中小學(xué)校本研修活動月開展之際，為了提升我們徐洼小學(xué)教師教學(xué)能力和水平，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我校特開展了校本研修活動系列之聽課評課活動。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織和安排下，聽課、評課活動分為語文和數(shù)學(xué)兩個小組間隔進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 語文組的老師們在準(zhǔn)備之時，立足新課標(biāo)，通研教材，準(zhǔn)確把握單元主題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，探索教法。授課過程中，老師們積極組織教學(xué)，靈活運(yùn)用多媒體課件，特別是五年級丁思佳老師課件制作精美，運(yùn)用嫻熟，讓聽課老師嘆為觀止??????課堂上學(xué)生潛心聽講、激烈討論、課堂氣氛活躍高效，六年級周愛勤老師的《學(xué)弈》為我們展現(xiàn)了一個生動且富有韻味的古詩文課堂。每節(jié)語文課，課堂上師生都配合默契，教師親切自然、趣味性的教學(xué)使得整節(jié)課堂引人入勝，取得了不錯的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 各位老師，把對課標(biāo)的理解轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，從而使課標(biāo)理念在課堂上真正得以落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 每聽一節(jié)語文課，課后所有語文組的老師們都會進(jìn)行集體評課議課。評課時上課老師先對自己的課進(jìn)行教學(xué)反思，接著每位老師都針對這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，既肯定了講課老師的亮點(diǎn)，也向講課老師提出了寶貴的意見。在評課中，老師們提出了，語文是通過文本教孩子學(xué)習(xí)語文知識，在語文教學(xué)中滲透語文素養(yǎng)，我們不僅要注重講方法，也要注重用方法。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的老師們采用多樣化的教學(xué)方式，注重以學(xué)生為主體，以“創(chuàng)新激趣”為關(guān)鍵，以“解決問題”為核心，通過學(xué)與練等多種方式，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，數(shù)學(xué)老師也用不同的方式展示了自己的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。課后，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，數(shù)學(xué)組的做課教師與聽課教師們共同進(jìn)行了研討交流，大家各抒己見，暢所欲言，就教與學(xué)的問題展開激烈討論。</p> <p class="ql-block"> “聽課評課”活動的開展與有效推進(jìn)，是對教師的鞭策和激勵，也是學(xué)校一項(xiàng)常態(tài)化研修活動，學(xué)校要求老師們要高度重視課堂教學(xué)，把教學(xué)的思考和研磨變成日常行動，通過觀課，磨課，議課，析課，精益求精，為孩子呈現(xiàn)更精彩的課堂。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，深耕課堂，潛心育人是教師的使命，我們徐洼小學(xué)全體教師必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行。</p>