黨建引領(lǐng)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”融入思政課堂—托克托縣第二小學(xué)思政課展示研討活動(dòng)嘿??田二毛 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)中華民族共同體意識(shí)教育，深化民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)步工作，托克托縣第二小學(xué)黨支部于2023年5月11下午，組織開展了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入思政課堂”展示研討活動(dòng)，本次活動(dòng)縣教育局黨組高度重視，教育局黨辦主任王長江、黨務(wù)干部王姝婷全程參與了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)分別由我校王金榮、郭小娟和魯曉娟三位教師作課，我校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體思政教師參與了聽評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)由我校黨支部副書記趙云峰同志主持。</p> <p class="ql-block"> 第一堂思政課，王金榮教師以“不甘屈辱，奮勇抗?fàn)帯睘橹黝}，運(yùn)用課前預(yù)習(xí)、小組合作等教學(xué)方法，充分展示了學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)形式；課堂中，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們首先回到了“虎門銷煙”的現(xiàn)場，孩子們因國人吸食鴉片而感到悲痛，也因林則徐的堅(jiān)定信念而倍感震撼與自豪；其次在“鴉片戰(zhàn)爭”中，同學(xué)們因武器裝備、戰(zhàn)士數(shù)量的懸殊而感到憤怒，但也為戰(zhàn)士們的堅(jiān)韌不拔而感到驕傲；接著同學(xué)們了解了“南京條約”的不平等性，因落后的中國在承受“挨打”，同學(xué)們感到憤憤不平；最后，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，迎來了“香港回歸”，從而激發(fā)了學(xué)生們愛黨、愛國熱情。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，郭小娟老師以“屹立在世界的東方”為題，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了新中國成立的歷程，了解了中華人民共和國國旗、國徽、國歌的意義，通過對(duì)國歌、國徽、國旗的認(rèn)識(shí)，孩子們體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要意義，激勵(lì)孩子們從小就培養(yǎng)愛國意識(shí)，爭做社會(huì)主義合格接班人。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，魯曉娟老師帶著同學(xué)們領(lǐng)略了豐富多樣的傳統(tǒng)節(jié)日。首先走進(jìn)了端午節(jié)，同學(xué)們討論了在端午節(jié)，人們是通過吃粽子、賽龍舟、戴五色繩等活動(dòng)慶祝端午節(jié)；接著，兩位同學(xué)以表演相聲的形式，向大家介紹了不同的傳統(tǒng)節(jié)日，深受大家喜愛；最后，大家交流了不同的節(jié)日風(fēng)俗，寄托著不同的祝愿和熱愛家鄉(xiāng)情感。</p> <p class="ql-block"> 三位老師都從理論與實(shí)際、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的角度，引領(lǐng)學(xué)生深刻理解了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要意義。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，我校黨支部及時(shí)組織全體思政教師進(jìn)行了研討活動(dòng)。首先作課教師進(jìn)行說課，思政課教師代表進(jìn)行了評(píng)課，我校副校長劉永強(qiáng)、教導(dǎo)處主任劉英分別從深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新教材方面，就如何在課堂教學(xué)中融入“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”給大家做了指導(dǎo)；縣教育局黨辦主任王長江同志對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定，同時(shí)提出了中肯的建議，要求各位思政教師要具備較高的政治素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷用政治理論來武裝自己的頭腦。王長江主任還提到大家要深刻認(rèn)識(shí)“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”這一重要意義，每一位思政教師要時(shí)刻加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要以實(shí)際行動(dòng)打造優(yōu)質(zhì)高效的思政課。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，支部副書記趙云峰同志進(jìn)行了總結(jié)，要求大家要以本次活動(dòng)為契機(jī)，各年級(jí)組要繼續(xù)圍繞“教學(xué)理念、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方向、核心素養(yǎng)、”等方面開展集體備課，提升自己的教育教學(xué)水平，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把“鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入思政教育”活動(dòng)走深走實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，提高了學(xué)生們對(duì)各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了歷史責(zé)任感、使命感及對(duì)中華民族多元一體、中華文化多元一體的認(rèn)同感，推動(dòng)了中華民族共同體意識(shí)入腦入心。</p><p class="ql-block"> 我校黨支部將繼續(xù)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校教育核心工作來抓，并將縣教育局黨組織有關(guān)要求具體到學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)改革上，以思政課作為主陣地，結(jié)合各學(xué)科教材內(nèi)容深入開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。</p> <p class="ql-block">編輯：田芳</p><p class="ql-block">校對(duì)：趙云峰</p><p class="ql-block">校審：胡利峰</p><p class="ql-block">終審：王長江</p><p class="ql-block">圖片來源：王姝婷 田芳</p> 共同體鑄牢思政中華民族我校活動(dòng)教師意識(shí)思政課同學(xué)