<p class="ql-block">【同芯同行 共研共進】五月繁花似錦，教研錦上添花——永城三中數(shù)學組五月份匯報課活動紀實</p> 準備工作 <p class="ql-block">教研是一場靈魂的喚醒，更是一場詩意的修行。告別人間四月天，迎來了絢麗多彩的五月，5月12日下午，永城三中數(shù)學組匯報課活動在直播室如期舉行。數(shù)學組全體教師提前來到直播室，開始今天的聽評課活動</p> 匯報課堂 <p class="ql-block">本次匯報課《二元一次方程組專題練習》由七年級王虹云老師帶著本班學生共同完成。</p> 環(huán)節(jié)一 <p class="ql-block">復習二元一次方程組的定義及解法，出示復習目標</p> 環(huán)節(jié)二 <p class="ql-block">由學生上臺演示二元一次方程的解法，其余同學練習本上解題，由學生上臺訂正錯誤</p> <p class="ql-block">教師投影其他學生答案，師生共同找問題</p> 環(huán)節(jié)三 <p class="ql-block">針對訓練，由易到難層層推進，知識點全面</p> <p class="ql-block">王虹云老師穿梭于學生當中，進行個性化輔導，與學生親切交流</p> <p class="ql-block">同一題，不同的學生說出自己方法，發(fā)表自己的見解，一題多解，達到知識點的靈活運用</p> 環(huán)節(jié)四 <p class="ql-block">盤點收獲，自我提升</p><p class="ql-block">學生暢所欲言，收獲滿滿！</p><p class="ql-block">老師做最后總結(jié)！</p> 學生風采 教師風采 評課活動 王虹云老師陳述自己的設計思路。 <p class="ql-block">張晨老師的精彩點評</p><p class="ql-block">1.教學環(huán)節(jié)設計優(yōu)秀由簡到繁層層遞進，教學活動能以學生為主題教師為主導</p><p class="ql-block">2.復習專題，知識點概括全面，易錯題設置優(yōu)，提現(xiàn)以學生為主題</p><p class="ql-block">3.若能增加些文字閱讀題，讓學生通過文字閱讀提取二元一次方程組，培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高解決問題能力，更能提現(xiàn)新課標要求，這樣更好</p> <p class="ql-block">曹迎春老師給予很高評價</p><p class="ql-block">知識設計層層推進，全面，投影學生所做習題，由其他同學找到存在問題，并給予訂正，從而引以為鑒</p> <p class="ql-block">常鑫老師對優(yōu)點進行肯定，同時給出自己建議</p><p class="ql-block">優(yōu)點:</p><p class="ql-block">1.師生互動充分，學生緊跟老師步伐</p><p class="ql-block">2.能引導學生從多角度解題，對學生思維拓展進行了鍛煉。</p><p class="ql-block">建議:</p><p class="ql-block">對解二元一次方程的步驟可進行規(guī)范，培養(yǎng)學生清晰的邏輯思維能力</p> <p class="ql-block">劉敏老師給予充分肯定，并給于指導</p><p class="ql-block">1.課件制作優(yōu)美，選題優(yōu)，概括性強</p><p class="ql-block">2.投影學生習題，讓其他學生批改指正，提現(xiàn)以學生為主題，此時如果能讓學生總結(jié)反思下二元一次方程組解法及注意事項和常出現(xiàn)的錯誤，以及怎樣避免錯誤更好</p><p class="ql-block">3.最后一個含參方程組一題多解，如果讓學生總結(jié)下根據(jù)系數(shù)特點選擇哪種方法更優(yōu)，這樣更好</p> <p class="ql-block">萬老師對此次匯報課給予評價和指導</p><p class="ql-block">1.二元一次方程組在初中教材中占據(jù)很高的重要性，復習課上要讓學生體會到解二元一次方程組要根據(jù)特點選擇簡易的方法，并規(guī)范步驟，達到解方程組的快與對的目標。</p><p class="ql-block">2.課堂上王老師選擇讓學生糾一糾這一環(huán)節(jié)較好，如果此時能引導學生總結(jié)反思二元一次方程組的易錯點，和注意點有哪些更好.</p><p class="ql-block">3.引導學生復習課中總結(jié)用到的數(shù)學思想和方法，做到巧引和精點更好。</p><p class="ql-block">4.建議課堂聲音在大些更好</p><p class="ql-block">5.復習課上發(fā)動學生，以學生為主線，調(diào)動學生的積極性，在這方面老師們多研究些方法更好</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡寬民校長，匯報課全程參與，給予總結(jié)</p><p class="ql-block">1.聽一節(jié)課勝似聽多節(jié)課，感受到數(shù)學組團隊的強大，盒評課老師點到位，互促成長</p><p class="ql-block">2.學生的數(shù)學語言嚴密，邏輯性強，一題多解，見解深，能力強。</p><p class="ql-block">3.要強調(diào)二元一次方程組大括號且的作用。</p><p class="ql-block">4.要結(jié)合這次月考和新課程標準，分析怎樣能在教學中讓學生真正的獲得知識和能力。</p> 不負時光，砥礪前行 <p class="ql-block">通過公開課活動的開展，搭建了學校教師交流互通的平臺，在展現(xiàn)教師個人風采的同時，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個參與者都受益匪淺，教學能力得以提升。</p><p class="ql-block"> </p>