<p class="ql-block"> 要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ——習(xí)近平</p> <p class="ql-block"> 五公鎮(zhèn)初級中學(xué)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為引領(lǐng)、智育做支撐、體育與美育為載體、勞動教育為補(bǔ)充，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校加大投入建設(shè)勞動實(shí)踐基地——知行園，并建設(shè)培苗坊，選取適宜本地種植的作物種子，有農(nóng)作物、時(shí)令蔬菜等，讓學(xué)生們親力親為，體會勞動的快樂與意義。</p> 勞動礪心智，實(shí)踐促成長 勞動實(shí)踐基地——知行園，占地面積1780.89平方米，名字取自于明代思想家王陽明主張的“知行合一、格物致知”的思想，以及教育家陶行知主張的“生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一”的教育思想，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，發(fā)揚(yáng)“實(shí)事求是，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗，廉潔奉公，一心為民”的耿長鎖精神。<div> 勞動實(shí)踐基地立足“紅色傳承、服務(wù)學(xué)校、鍛煉學(xué)生”的宗旨，堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生健康人格,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為理念,充分發(fā)揮勞動教育的育人功能。我校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，配備了專職教師并且有生物、美術(shù)老師兼任勞動教學(xué)。</div> <p class="ql-block"> 勞動基地被學(xué)生們提議改造成了“紅心向黨”的造型，中間的紅磚鋪成的小路也是在老師的指導(dǎo)下學(xué)生們自己拼的，形狀既像“六一”又像“八路”，也有的說像“人”，腳踏實(shí)地做人。這意味著在中國共產(chǎn)黨的光輝照耀下，我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)耿長鎖爺爺艱苦奮斗精神的同時(shí)，也體現(xiàn)出全體教職工立志把五公鎮(zhèn)初級中學(xué)辦成人民滿意的名校的決心。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校購種，統(tǒng)一安排種植花草樹木、時(shí)令蔬菜。所有師生參與清理地磚、更換土壤、分區(qū)分工、施有機(jī)肥等。每個(gè)班級都有自己的勞動實(shí)踐區(qū)域，學(xué)生參加基地內(nèi)各種種植、澆水、捉蟲、施肥除草等農(nóng)事勞動，學(xué)習(xí)有關(guān)植物的科學(xué)知識、了解農(nóng)具的用法、掌握農(nóng)作物的管理常識。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校以種—賞—收—品為勞動基地建設(shè)和勞動課程開展的主線，“品”貫穿整個(gè)建設(shè)過程：品“種”的辛苦，品“賞”的樂趣，品“收”的喜悅。開展春耕文化節(jié)、夏季采摘節(jié)、秋收采摘節(jié)等系列活動,與勞動日、勞動周相結(jié)合,讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)作物生長的奇妙、感受節(jié)氣的變化、磨煉意志、增長智慧、傳承耿長鎖精神。</p> <p class="ql-block"> 教師們把數(shù)學(xué)課的測量與計(jì)算課、美術(shù)課的采風(fēng)寫生課、傳統(tǒng)文化課的節(jié)氣與古詩詞、語文課的觀察、體驗(yàn)、感悟等學(xué)科課程適時(shí)融合到勞動教育實(shí)踐課堂中，在校園內(nèi)創(chuàng)造濃厚的勞動文化氛圍。老師們也在勞動教育實(shí)踐中不斷提升自己，改進(jìn)教學(xué)育人模式，逐漸形成一支專兼職結(jié)合、具有專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。</p> 培苗育新，遇見生命之美 <p class="ql-block"> 為更好的開展勞動課，學(xué)校建設(shè)培苗坊，為勞動實(shí)踐基地培育幼苗。</p> <p class="ql-block"> 一排排種植箱擺放整齊，長勢喜人，全部由學(xué)生親手種植。學(xué)生們以班級為單位選取適宜本地種植的作物種子，通過“催芽”、“浸種”、“育苗”、“插秧”等勞動環(huán)節(jié)，感受勞動的艱辛和喜悅。</p> <p class="ql-block"> 在種植前，首先由老師向?qū)W生介紹要種植的植物外形、生長特點(diǎn)等知識并讓學(xué)生們認(rèn)真觀察植物種子，然后在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生組成種植小隊(duì)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們小心翼翼地將種子捧在手心，像是完成神圣使命一樣，劃溝、撒種、蓋土，摁壓。種植完成后，一張張小臉上露出驕傲、喜悅與滿滿期待的神情，只待他們的種子破土，開花，結(jié)出累累碩果。</p> <p class="ql-block"> 播種之后，同學(xué)們時(shí)常惦記著“種子寶寶”，只要一有空，就來看望它們，觀察它們的生長態(tài)勢，給它們澆澆水，除除草。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生們的精心呵護(hù)之下，一顆顆鮮嫩的幼苗生機(jī)勃勃、綠意盎然，向我們展現(xiàn)生命的美好。</p> <p class="ql-block"> 根植希望、種下美好。 這里是學(xué)生們的開心農(nóng)場，是老師們的新式課堂，是耿長鎖精神的傳承之地，是我?！凹t色育人”理念的溫床。</p><p class="ql-block"> 勞動實(shí)踐基地和培苗坊的建立，有助于充分開發(fā)和利用學(xué)校勞動實(shí)踐資源，為學(xué)生們提供多樣的勞動實(shí)踐場所，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。同時(shí)，也有效落實(shí)了“雙減”政策，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 祝愿五公鎮(zhèn)初級中學(xué)的學(xué)生們能和基地的幼苗們一起茁壯成長，遇見生命之美！</p>