共讀《七色花》，書(shū)香伴花香——啟明中學(xué)小學(xué)部（二）135班

莎莎

為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀整本書(shū)的閱讀氛圍，結(jié)合二年級(jí)下冊(cè)"快樂(lè)讀書(shū)吧"內(nèi)容，我們135班小朋友共讀了蘇聯(lián)作家卡達(dá)耶夫的作品《七色花》。 《七色花》是一篇非常經(jīng)典的童話(huà)故事。故事是圍繞小姑娘珍妮和她的七色花展開(kāi)的，珍妮用七色花掩蓋了自己的錯(cuò)誤、達(dá)成了自己因憤怒、嫉妒等負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望，但珍妮并未因此得到真正的快樂(lè)，而最后一片花瓣，她選擇用來(lái)幫助他人，在這個(gè)過(guò)程中卻找到了真正的快樂(lè)。 晴耕雨讀也，日日是好日。閱讀，是一個(gè)從豐富多姿的文字世界里發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己的智慧活動(dòng)，他人無(wú)法替代，更是其他活動(dòng)無(wú)法替代的。瞧，孩子們開(kāi)始養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，校內(nèi)外都在做一名"小書(shū)蟲(chóng)"呢！ 盼望著盼望著，終于迎來(lái)了整本書(shū)閱讀分享。老師從三個(gè)方面"一、分析主要人物；二、看圖說(shuō)故事；三、小細(xì)節(jié)來(lái)考考你"來(lái)檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)成果。 快來(lái)看看孩子們?cè)陂喿x展示中的胸有成竹！瞧，他們積極踴躍地?fù)屩痤}，高高舉起的小手表現(xiàn)出來(lái)的不僅是課外閱讀的知識(shí)，更是一種自信和快樂(lè)！ “回答正確！加一分！”搶答環(huán)節(jié)陳沐陽(yáng)、方馨夢(mèng)兩位小主持思路清晰、自然大方！ 對(duì)照書(shū)本信息，根據(jù)自己的閱讀收獲和對(duì)內(nèi)容的理解，孩子們還用閱讀小報(bào)的形式來(lái)展示自己的成果?？靵?lái)欣賞一番“小書(shū)蟲(chóng)”的作品吧！ 從閱讀中，孩子們也明白了貪心會(huì)讓生活變得混亂，而幫助他人卻可以獲得真正快樂(lè)的道理。輕啟書(shū)卷，愿孩子們伴隨著書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。