<p class="ql-block"> 五月，春未盡，夏初臨。五月有池塘水滿，風暖魚躍的美景，更有教育追夢人。</p><p class="ql-block"> “抓住語文的藤，守住語文的根。”2023年5月11日，洱源縣永勝中心完小13位老師到我校進行交流研討。本次活動由我校語文教研組長喻璐老師主持交流，他們齊聚在階梯教室進行了一場思想的碰撞與融合。他們從教研中出發(fā)，尋找語文的詩意與魅力；在課堂中探索，收獲教學的成長與精彩。</p><p class="ql-block"> </p> 點亮思維火花，感受語文魅力 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，何秀娟老師執(zhí)教的《趙州橋》語文味十足，她緊扣語文新課程標準，充分調(diào)動學生的參與積極性。通過展示趙州橋的圖片，學生能直觀的感受到趙州橋的堅固和美觀，她引導學生抓住句子中的關(guān)鍵詞，反復品讀，感受龍的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 此外，她讓學生結(jié)合生活實際去想象龍的動作和姿態(tài)，做出文中詞語表示的動作，巧妙的讓學生理解“回首遙望”“兩手相抵”的意思。</p><p class="ql-block"> 這一堂課，各環(huán)節(jié)層層遞進，何老師在教學中還適時滲透寫作方法，更結(jié)合學生日常生活展示“泰安橋”和“興盛橋”的圖片，激起學生的寫作興趣。</p> 妙筆生花展才華 <p class="ql-block"> 楊芳老師新授寫話課《春天》，各環(huán)節(jié)流程緊緊相扣，步步“精”心。她在課堂中充分調(diào)動學生的參與熱情，利用鼓勵性的語言和眼神，讓孩子們對寫話充滿興趣。</p><p class="ql-block"> 同時，楊老師結(jié)合學生實際，從《找春天》的歌聲中讓學生感受春天，尋找春天；從春天的圖片中讓學生看見春天，聽見春天。她鼓勵學生用好五感——“看、聽、聞、觸、嘗”來寫話，在她的指導下，寫話原來那樣簡單。</p><p class="ql-block"> 她巧妙設計課堂環(huán)節(jié)，從一句話的教學到一段話的練寫再到一段話的組合，形成了一篇完整的習作，幫助學生樹立習作的整體意識。</p> 少先隊培訓，共探討共成長 <p class="ql-block"> 學校的輔導員工作，總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，需要時刻為自己充電，常思常悟助力自身發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)。如何才能把少先隊工作落細、落實，引導少先隊員樹立正確的價值觀，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的響亮誓言，下關(guān)八小副校長和潔老師對此進行了探討和交流，分享許多很實在的少先隊管理技巧。</p><p class="ql-block"> 這次培訓，她從紅領巾的佩戴和使用、隊旗的含義和樣式、執(zhí)旗的姿勢、隊委的標志等方面進行了細致的講解和指導，提出有針對性的建議。</p><p class="ql-block"> </p> 黨建引領，凝聚合力 <p class="ql-block"> 下關(guān)八小黨支部書記李亞妮老師與大家交流黨建工作心得，堅持以“兩學一做”為基本內(nèi)容，以“三會一課”為基本制度。</p><p class="ql-block"> 抓實勞動教育，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的價值觀。同時李亞妮老師對如何做好黨建資料整理工作也進行了交流，最后大家一起在黨員活動室觀看黨建宣傳片，進一步了解黨建工作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 行成于思，業(yè)精于勤，我們將以此次活動為契機，提高自身業(yè)務素質(zhì)， 在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。</p> <p class="ql-block">編輯：杜潔茹</p><p class="ql-block">初審：劉德麗</p><p class="ql-block">終審：高芬</p>