<p class="ql-block"> 為促進學生綜合素質全方面發(fā)展，增加師生互相交流的機會，讓學生逐步經歷從設計、制作、展示的完整過程，發(fā)展學生的實踐能力。近日，寧湖小學三（7）班開展了手繪草帽綜合實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，老師先向大家講解了繪畫的知識和技巧，然后，同學們精心挑選出屬于自己的草帽，在老師的指導下，便迫不及待地涂鴉起來。</p> <p class="ql-block"> 同學們發(fā)揮著自己獨特的想象力，通過各種形狀線條的組合，利用不同色彩的顏料為草帽上色。經過一番“揮毫潑墨”，草帽、顏料、繪筆，加上天馬行空的創(chuàng)造力，一頂頂“限量版”草帽在同學們手中誕生了。</p> <p class="ql-block"> 看著自己親手創(chuàng)作的花草帽，同學們臉上露出燦爛的笑容??</p> <p class="ql-block"> 同學們相互交流、展示....心情隨之繽紛絢麗。每個人都激動得與自己的作品合影留念。</p> <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。著眼創(chuàng)新而設計的實踐課堂，引發(fā)同學們極大的興趣。老師在日常的教學中，尋找到教學的興趣點，運用多種有效的教學形式，能夠充分發(fā)揮學生的主體性，提高學生學習的興趣，促進學生全面發(fā)展，從而可以在不同的實踐中，學習到不同的文化精神。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)造力及想象力，增加了他們相互交流和學習的機會。也鍛煉了同學們手、眼、腦的協(xié)調，體驗了創(chuàng)作的樂趣，畫出了心中的夢想，畫出了快樂的心聲。</p>