<p class="ql-block"> 清風(fēng)拂柳，溫陽普照，五月是春天的問侯，更是播種希望的季節(jié)。為解決一線教師在大單元教學(xué)中的困感，更好地將大單元教學(xué)落到實處，2023年5月11日，和順縣全體語文教師齊聚于東關(guān)示范小學(xué)，開展了以“大單元教學(xué)”為主題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu) 精彩展示</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)活動，由濱河學(xué)校王雨婷、實驗學(xué)校馬瑞和專家花蕾三位老師展示了大單元教學(xué)課例《青蛙賣泥塘》。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，王雨婷老師儀表大方，語言優(yōu)美，將學(xué)生帶到一個童話世界。通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀，品味詞語理解文本，感受小青蛙的心理活動，以讀定教，實現(xiàn)了學(xué)生與文本的對話。</p> <p class="ql-block"> 接著，馬瑞老師創(chuàng)設(shè)情境，精心準(zhǔn)備導(dǎo)具，讓學(xué)生扮演不同角色，課堂形象生動，氣氛自然活潑，充滿童趣，讓學(xué)生在愉快的文本學(xué)習(xí)中潛移默化地鍛煉了思維和語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 花蕾老師的課堂將本次教學(xué)活動推向了高潮。花蕾老師儀態(tài)得體，富有親和力，她將隨文識字貫穿于整個教學(xué)中，講解了“賣”字的不同寫法，表面是識字，滲透的卻是中國文化的博大精深。通過播放不同場合的“吆喝聲”視頻，讓學(xué)生身臨其境，加深了學(xué)生對詞語的理解，學(xué)生在活動的過程中實現(xiàn)了思維進(jìn)階?；ɡ倮蠋煹恼n堂教學(xué)扎實有效，起到了大單元教學(xué)的示范、引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 專家評課 精準(zhǔn)剖析</p> <p class="ql-block"> 花蕾老師肯定了兩位老師的優(yōu)點，也誠懇地提出了不足之處以及改進(jìn)的建議?；ɡ倮蠋煆?qiáng)調(diào)了教學(xué)目標(biāo)的重要性，評價對學(xué)生的積極作用，還以板書的形式表達(dá)了自己對單元整體教學(xué)的思路：長文優(yōu)教，給人以智慧的啟迪和心靈的感悟。</p> <p class="ql-block"> 精品講座 引領(lǐng)方向</p> <p class="ql-block"> 近距離聆聽專家的精彩講座，總會讓人感覺真實的存在，讓人受益匪淺！花蕾老師以“用一首詩的時間，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”切入自己的講座，意境深遠(yuǎn)，令人思索。在新課標(biāo)導(dǎo)向下的大單元教學(xué)設(shè)計與實施下，我們的教師也面臨許多問題：大單元教學(xué)目標(biāo)如何進(jìn)行分解？怎樣設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)群？如何處理好“單篇”與“單元”的關(guān)系？等等一系列的問題，在專家的解析中已得到了的詮釋。</p> <p class="ql-block"> “敢問路在何方？吾將上下而求索”。探索大單元教學(xué)的路途雖無比艱辛，但行將則至。相信通過此次培訓(xùn)活動，老師們一定有許多收獲和啟發(fā)。在“大單元教學(xué)”的路上，我們攜手同行，以生為本，讓我們和順的莘莘學(xué)子走向更廣闊的語文天地！</p>