<p class="ql-block">1、 主題來(lái)源</p><p class="ql-block">在驚奇一線主題即將結(jié)束的時(shí)候，我們收到了大六班跳蚤市場(chǎng)的邀請(qǐng)，小朋友很感興趣，當(dāng)晚我們就發(fā)通知請(qǐng)幼兒最多帶5元來(lái)幼兒園，可以是自己的壓歲錢，第二天來(lái)的時(shí)候有的小朋友忘記帶了，我們就和他們一起商量忘記帶來(lái)怎么辦？有的小朋友就想想到了辦法：可以向其他的小朋友借，明天再還給他，老師幫忙記錄下來(lái)誰(shuí)借了誰(shuí)幾塊錢。</p><p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了部分小朋友沒(méi)有帶錢，我們把問(wèn)題拋給幼兒，引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒自己去想辦法解決問(wèn)題。</p><p class="ql-block">幼兒參與了跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，買了手鏈、雪糕等，初步體驗(yàn)了買賣的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">教師的思考：</p><p class="ql-block">幼兒有跟隨父母家人去購(gòu)物、旅游、購(gòu)買生活用品、過(guò)年收壓歲錢等的真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)。但是我們看到，幼兒關(guān)于買和賣這些原有經(jīng)驗(yàn)是比較零散和粗淺的，僅僅停留在好奇和感興趣的階段。如何讓幼兒更加深入的、系統(tǒng)的了解買和賣，所以我們開(kāi)展了《買賣小高手》的主題活動(dòng)。</p><p class="ql-block">二、本月主題說(shuō)明</p><p class="ql-block">"買賣小高手"這一主題課程設(shè)置的目的是希望通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，讓幼兒集中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)主題課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們將向幼兒較為集中地呈現(xiàn)他們對(duì)于生活消費(fèi)的觀察；從自身的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的購(gòu)物環(huán)境，包含各種店面、店里擺設(shè)、商品等；引導(dǎo)幼兒從購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)買與賣的角色，初步了解錢作為一般等價(jià)物的意義，在扮演中建立正確消費(fèi)觀念；同時(shí)他們還將在買賣中學(xué)習(xí)數(shù)算與使用錢幣，理解消費(fèi)與生活的關(guān)系。</p><p class="ql-block">本月主題由“買賣場(chǎng)所”“買賣用具”“買賣過(guò)程”“體驗(yàn)買賣”四個(gè)子主題組成。</p><p class="ql-block">三、主題目標(biāo)</p><p class="ql-block">社會(huì):</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的購(gòu)物環(huán)境，知道購(gòu)買場(chǎng)所的分類；</p><p class="ql-block">2.體驗(yàn)購(gòu)物的流程。</p><p class="ql-block">3.初步了解貨幣產(chǎn)生的歷史，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用錢幣，進(jìn)行10以內(nèi)錢幣的換算。</p><p class="ql-block">4.探索不同稱在買賣活動(dòng)中的作用。</p><p class="ql-block">5.了解網(wǎng)上購(gòu)物的基本方法與特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">語(yǔ)言：</p><p class="ql-block">1.感受繞口令的文學(xué)語(yǔ)匯與形式特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.能看懂畫(huà)面內(nèi)容并進(jìn)行講述。</p><p class="ql-block">3.大膽表達(dá)自己的看法。</p><p class="ql-block">藝術(shù)：</p><p class="ql-block">創(chuàng)造性的使用各種美工材料。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)半點(diǎn)并能辨識(shí)鐘面上的半點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左右。</p><p class="ql-block">3.較熟悉地根據(jù)兩種條件確定物品位置。</p><p class="ql-block">4.鞏固對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block">5.根據(jù)指定條件找到日歷上的位置。</p><p class="ql-block">6.能用簡(jiǎn)單的記錄表表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。</p><p class="ql-block">科學(xué)：</p><p class="ql-block">1.能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。</p><p class="ql-block">2.能發(fā)現(xiàn)生活中具有彈性的物品。</p><p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)：</p><p class="ql-block">1. 鍛煉幼兒折返跑的能力。</p><p class="ql-block">2. 幼兒能熟練掌握跳繩的方法。</p><p class="ql-block">3. 增強(qiáng)幼兒的平衡能力。</p><p class="ql-block">4. 鍛煉幼兒腿部肌肉，發(fā)展彈跳能力。</p><p class="ql-block">5. 練習(xí)快速繞障礙物躲閃跑的能力，發(fā)展幼兒的速度及靈敏性。</p><p class="ql-block">6. 鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。</p><p class="ql-block">4、 主題審議表</p> <p class="ql-block">5、 主題實(shí)施</p><p class="ql-block">（一）買賣場(chǎng)所——感知體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1.熱鬧的超市（購(gòu)物體驗(yàn)）</p><p class="ql-block">利用周六日的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有目的的去逛超市，參觀的第一站，貨物是怎樣擺放的？工作人員在做什么？關(guān)于買賣我還想知道什么？并鼓勵(lì)幼兒用前書(shū)寫(xiě)的方式記錄自己的參觀結(jié)果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們的問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1.天沐：工作人員從哪里買的貨物？</p><p class="ql-block">郭梓卓：大工廠</p><p class="ql-block">李穆恒：掏錢嗎？ 夢(mèng)彤：需要掏錢。</p><p class="ql-block">2.甄紫茗：冰淇淋是怎么來(lái)的？</p><p class="ql-block">曹倚涔：需要冰淇淋粉。</p><p class="ql-block">3.甄紫茗：魚(yú)是怎么運(yùn)輸過(guò)來(lái)的？</p><p class="ql-block">胡辰嶧：從大海里撈出來(lái)，然后清理一下，放到大貨車上運(yùn)到超市。</p><p class="ql-block">4.程起嘉：為什么小孩不能吃太多零食？</p><p class="ql-block">郭桉萁：吃太多肚子疼。</p><p class="ql-block">武柏璇：因?yàn)槭抢称贰?lt;/p><p class="ql-block">荀夢(mèng)彤：油炸食品，太多油。</p><p class="ql-block">商天沐：里邊有添加劑和防腐劑。</p><p class="ql-block">5.程起嘉：為什么水果的保質(zhì)期很短？</p><p class="ql-block">王岐源：因?yàn)樗麤](méi)有防腐劑。</p><p class="ql-block">2.網(wǎng)購(gòu)好不好？（辯論賽）</p><p class="ql-block">（2） 買賣用具——探索發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">1.錢幣</p><p class="ql-block">（1） 認(rèn)識(shí)錢幣</p><p class="ql-block">通過(guò)紙幣帶領(lǐng)幼兒一起探索不同面值的紙幣有什么相同之處和不同之處。</p><p class="ql-block">相同之處：</p><p class="ql-block">夢(mèng)彤：都有毛主席爺爺。</p><p class="ql-block">辰嶧：都有中國(guó)人民銀行。</p><p class="ql-block">涔涔：都有國(guó)徽。</p><p class="ql-block">不同之處：</p><p class="ql-block">美岐：它們的大小不一樣，1元的小，5元的大。</p><p class="ql-block">桉萁：顏色也不一樣。</p><p class="ql-block">（2） 《我是小小銀行家》游戲</p><p class="ql-block">通過(guò)游戲《我是小小銀行家》，使幼兒初步感受錢的加減以及錢幣簡(jiǎn)單的換算。</p> <p class="ql-block">在孩子們對(duì)錢幣的多少有了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)親子角色游戲的方式，引導(dǎo)孩子們了解錢幣的換算關(guān)系，感知數(shù)的分解和組合。 </p><p class="ql-block">教師思考：在進(jìn)行了錢幣的統(tǒng)計(jì)方式之后，孩子們對(duì)錢幣的統(tǒng)計(jì)方法有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在伴隨著親子游戲，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們將數(shù)學(xué)代入到生活當(dāng)中，通過(guò)親子互動(dòng)感知換算游戲的樂(lè)趣，從而積累了更加豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">（3） 錢的旅行</p><p class="ql-block">在小朋友們玩《小小銀行家》的游戲后，夢(mèng)彤提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題:為什么有的錢是新的？為什么有的錢是舊的？因此我們開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)-錢的旅行,通過(guò)故事的形式使幼兒了解錢幣的流通。</p><p class="ql-block">并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)區(qū)時(shí)在美工區(qū)畫(huà)一畫(huà)，給其他小朋友講一講。</p><p class="ql-block">（4） 錢是怎么來(lái)的？</p><p class="ql-block">錢很神奇，有了錢，可以買書(shū)、上學(xué)，還可以買許多喜歡的東西，可是錢是怎么來(lái)的呢？</p><p class="ql-block">我們通過(guò)繪本故事《錢是怎樣產(chǎn)生的？》引導(dǎo)幼兒初步了解錢的產(chǎn)生過(guò)程，從剛開(kāi)始的以物換物，到貝殼、金銀、硬幣再到紙幣的過(guò)程。</p><p class="ql-block">并開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)自己的理解畫(huà)一畫(huà)錢是怎樣產(chǎn)生的？并講一講。鼓勵(lì)幼兒把故事分享給自己的爸爸媽媽，鍛煉幼兒的表達(dá)能力，同時(shí)也使幼兒對(duì)故事加深了印象。</p><p class="ql-block">（胡辰嶧給媽媽分享）</p> <p class="ql-block">區(qū)域活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1.生活活動(dòng)——餐點(diǎn)時(shí)間</p><p class="ql-block">分點(diǎn)心，鼓勵(lì)孩子們?cè)谏钪凶匀粚W(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。 </p><p class="ql-block">2.數(shù)學(xué)區(qū)</p><p class="ql-block">投放錢幣換算的單頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)數(shù)學(xué)區(qū)進(jìn)行計(jì)算并記錄下來(lái)。</p><p class="ql-block">3.科學(xué)區(qū)《硬幣存水》</p><p class="ql-block">《硬幣存水》在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中幼兒通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)水會(huì)在硬幣表面形成張力，張力會(huì)讓硬幣存較多的水。并能通過(guò)表格對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行記錄。</p> <p class="ql-block">2.秤</p><p class="ql-block">利用家長(zhǎng)資源，收集各式各樣的秤，帶領(lǐng)幼兒一起認(rèn)識(shí)不同的秤，名稱以及用途用法。我們認(rèn)識(shí)了電子秤、桿秤，臺(tái)秤。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">區(qū)域活動(dòng)</p><p class="ql-block">投放到科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒去感知體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">在這一過(guò)程中，我們還和幼兒一起了解了計(jì)量單位，克以及千克。</p><p class="ql-block">家園共育</p><p class="ql-block">請(qǐng)家長(zhǎng)們指導(dǎo)幼兒完成單頁(yè)《我會(huì)稱重》</p> <p class="ql-block">（二）賺錢我能行</p><p class="ql-block">1. 我的賺錢計(jì)劃</p><p class="ql-block">通過(guò)繪本故事《小兔子學(xué)賺錢》孩子們知道了原來(lái)賺錢要通過(guò)自己的努力，要有耐心，這一過(guò)程是很美好的，也讓孩子理解到錢不是全部，更重要的是：努力、夢(mèng)想、成長(zhǎng)。結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們制定了自己的賺錢計(jì)劃。</p><p class="ql-block">鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的方式去賺錢，做有計(jì)劃的人，并按照自己的計(jì)劃去一步步的實(shí)施。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教師思考：在這一環(huán)節(jié)，幼兒需要思考：做幾件事情，那么做一件事情賺幾塊呢？如何合理的進(jìn)行安排？如果做三件事情，那每一件事情有需要設(shè)置幾塊呢？如果做5件事情呢？簡(jiǎn)單的一個(gè)賺錢計(jì)劃，卻滲透了錢幣的運(yùn)算。</p> <p class="ql-block">2. 賺錢過(guò)程</p><p class="ql-block">由于小朋友們基本上都是繪畫(huà)的做一些家務(wù)，所以這就需要我們家園進(jìn)行配合，使幼兒更好的完成。所以我們就在群里發(fā)了通過(guò)，告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的。</p><p class="ql-block"> 回到家后，幼兒迫不及待的要完成自己的計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教師的思考：本次活動(dòng)中，家長(zhǎng)積極配合，幼兒積極參與，并且在一環(huán)節(jié)中教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)把幼兒參與的照片或視頻發(fā)到班級(jí)群內(nèi)，教師可以看到幼兒的成長(zhǎng)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)激勵(lì)其他幼兒積極參與。在此過(guò)程中鍛煉按計(jì)劃做事的好習(xí)慣。在體驗(yàn)的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，能堅(jiān)持完成任務(wù)的好品德。</p><p class="ql-block">活動(dòng)后，我們鼓勵(lì)幼兒平常也參與到做家務(wù)中去，自己也是家庭中的一份子，做一些力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">延伸活動(dòng)——存錢罐</p><p class="ql-block">在一次談話中，小朋友說(shuō)他昨天拖地賺到了一塊錢，我說(shuō)那你把你的錢放哪了？他說(shuō)：存錢罐里。小朋友們就說(shuō)我也有存錢罐，大家三言兩語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，我家有個(gè)小貓的，我家有個(gè)兔子的，我家的是大大的存錢罐，小朋友對(duì)于存錢罐這個(gè)話題很感興趣，所以我們延伸了一節(jié)《我的存錢罐》藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象畫(huà)一畫(huà)存錢罐。</p><p class="ql-block">3. 10元購(gòu)物行動(dòng)</p><p class="ql-block">我的購(gòu)物計(jì)劃</p><p class="ql-block">利用自己做家務(wù)賺來(lái)的10元錢，去買自己想要的東西，事先做好計(jì)劃要買什么？花多少錢？再去實(shí)際購(gòu)買，看是不是和自己的計(jì)劃一樣。</p><p class="ql-block">利用周六日的時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪伴下去完成購(gòu)買計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">（3） 買賣過(guò)程——感知體驗(yàn)</p><p class="ql-block">1.購(gòu)物流程我知道</p><p class="ql-block">根據(jù)自己的購(gòu)物計(jì)劃，去完成自己的購(gòu)物流程。</p> <p class="ql-block">2.鵝媽媽去買鞋</p><p class="ql-block">通過(guò)繪本故事《鵝媽媽去買鞋》一方面引導(dǎo)幼兒不要盲目消費(fèi)，一方面幫助他們認(rèn)識(shí)促銷是買賣活動(dòng)的一部分，套正確對(duì)待它，不要厭惡也不要迎合。</p><p class="ql-block">根據(jù)《鵝媽媽買鞋》的故事創(chuàng)編自己的故事。</p><p class="ql-block">在這一環(huán)節(jié)，幼兒充分表達(dá)自己的想法，有的買了老板推薦的商品，有的沒(méi)有買老板推薦的商品。</p> <p class="ql-block">3.蜘蛛買鞋</p><p class="ql-block">通過(guò)兒歌《蜘蛛買鞋》引導(dǎo)幼兒理解兒歌中的數(shù)學(xué)運(yùn)算關(guān)系，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是如何計(jì)算出總價(jià)的？學(xué)習(xí)念兒歌并嘗試進(jìn)行仿編。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（四）體驗(yàn)買賣</p><p class="ql-block">《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知，實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。</p><p class="ql-block">跳蚤市場(chǎng)可以讓幼兒在活動(dòng)中根據(jù)自己的需要進(jìn)行“買賣游戲”，學(xué)會(huì)協(xié)商、獨(dú)立，能夠認(rèn)識(shí)貨幣，將自己本月主題《買賣小高手》所學(xué)的知識(shí)，與日常生活相結(jié)合，在實(shí)踐過(guò)程中積累新經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。為此，4月28日上午，我們開(kāi)展了以“愛(ài)心義賣 傳遞溫暖”為主題的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">1. 前期準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">“攤主”動(dòng)手齊準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">師幼討論</p><p class="ql-block">活動(dòng)前，老師們帶著孩子們進(jìn)行了討論，了解了跳蚤市場(chǎng)是可以將自己家里不用的一些玩具、生活物品等拿來(lái)交換或賣給有需要的人，那小朋友們準(zhǔn)備帶哪些物品來(lái)售賣呢？除了帶物品，我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下興致勃勃的做起了計(jì)劃！</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意海報(bào)</p><p class="ql-block">個(gè)人繪畫(huà)自己的宣傳海報(bào)。</p><p class="ql-block">小組繪畫(huà)班級(jí)宣傳海報(bào)。</p><p class="ql-block">我來(lái)宣傳</p><p class="ql-block">來(lái)到大班的其他班級(jí)進(jìn)行宣傳。</p><p class="ql-block">機(jī)會(huì)不是天天有，該出手時(shí)就出手。</p> <p class="ql-block">2.我參與</p><p class="ql-block">攤主就位</p><p class="ql-block">幼兒園的攤位上的商品琳瑯滿目，擺放著小朋友們帶來(lái)的各式各樣的物品：玩具小汽車、機(jī)器人、大玩偶、手工物品、飾品、圖書(shū).....各攤位的銷售員已經(jīng)就位，一場(chǎng)屬于小朋友之間的“小買賣”就要開(kāi)始了。</p><p class="ql-block">為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數(shù)，努力推銷起自己的商品：可以大聲叫賣，可以降價(jià)甩賣，還可以極力推薦......別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來(lái)可是有模有樣，一點(diǎn)兒也不含糊。</p> <p class="ql-block">3.我收獲</p><p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，孩子們的第一件事情當(dāng)然是——數(shù)錢！數(shù)一數(shù)今天賣了多少錢？比一比誰(shuí)的店鋪營(yíng)業(yè)額最高？看孩子們認(rèn)真的表情就知道，這份收獲來(lái)之不易，這種體驗(yàn)更是珍貴！</p><p class="ql-block">4.傳遞溫暖</p><p class="ql-block">我們?cè)谥Ц秾毶狭私獾搅擞行枰獛椭墓鹿牙先?，還有生病臥床的小朋友，我們決定進(jìn)行捐款來(lái)幫助他們。來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友為什么要捐款吧，捐款后的感受是什么樣的。</p> <p class="ql-block">跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，小朋友們掙到的錢，我們進(jìn)行了捐款，尊重孩子自己的意愿，捐不捐都可以，所以有的小朋友捐款了，有的小朋友沒(méi)有捐款，共計(jì)捐款101.4元，和小朋友們商量后決定捐給生病的孩子和孤寡老人，所以這筆錢我們分成了兩部分進(jìn)行捐款。</p><p class="ql-block">“跳蚤市場(chǎng)”的圓滿落幕，本次活動(dòng)孩子們不僅僅賣出了商品，也收獲了成長(zhǎng)。不僅讓幼兒了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，鍛煉幼兒自信、大方地完成買、賣交易，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力和應(yīng)變能力。還鍛煉了幼兒的計(jì)算能力，同時(shí)學(xué)習(xí)了主動(dòng)推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語(yǔ)。培養(yǎng)了培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力、溝通交流能力及市場(chǎng)交換和物質(zhì)交換意識(shí)，讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。更有意識(shí)的培養(yǎng)了幼兒勤儉節(jié)約、自主自立的意識(shí)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">伴隨著跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)的圓滿成功，月主題《買賣小能手》也告一段落。</p> <p class="ql-block">（4） 主題背景下的區(qū)域活動(dòng)—小超市的創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block">通過(guò)前期的逛超市、購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)買賣有了一定的了解，那為了讓幼兒在班級(jí)中也能感受體驗(yàn)到買賣的過(guò)程，和孩子們共同商討我們創(chuàng)設(shè)超市。</p><p class="ql-block">1. 設(shè)計(jì)超市名字</p><p class="ql-block">每個(gè)超市都有自己的名字LOGO，那我們開(kāi)超市，也需要設(shè)計(jì)名字LOGO，我們就進(jìn)行了設(shè)計(jì)，小朋友們?cè)谶M(jìn)行投票，最后我們的小超市叫做“小芒果”</p> <p class="ql-block">2.超市有哪些區(qū)、哪些人？</p><p class="ql-block">通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超市里都有生活區(qū)、水果區(qū)、飲品區(qū)、蔬菜區(qū)等等。超市人員有收銀員、清潔員、送貨員、顧客等。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.商品價(jià)格我來(lái)定</p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備，材料的收集，（我們的物品一部分是孩子們帶來(lái)的，一部分是我們美工區(qū)制作完成就投放到小超市，例如我們的爆米花，還有盲盒等等）我們的超市到了最后的階段，商定價(jià)格。</p> <p class="ql-block">4.遇到的問(wèn)題，解決辦法</p><p class="ql-block">我們遇到的問(wèn)題:</p><p class="ql-block">部分商品沒(méi)有條形碼?怎么區(qū)分超市人員?沒(méi)有掃碼工具?</p><p class="ql-block">我們這樣解決:</p><p class="ql-block">用黑色的筆在白紙上畫(huà)粗的和細(xì)的線條,最后寫(xiě)上數(shù)字,用膠粘上寫(xiě)在紙上貼到衣服上。自己制作一個(gè)。</p><p class="ql-block">最后我們進(jìn)行了海報(bào)制作宣傳，我們的小芒果超市就開(kāi)業(yè)啦！</p><p class="ql-block">在小超市開(kāi)展過(guò)程中，我們是循序漸進(jìn)進(jìn)行的，追隨主題活動(dòng)的開(kāi)展以及幼兒的興趣，在每次區(qū)域活動(dòng)后，幼兒分享自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，然后想辦法解決問(wèn)題，一步步的對(duì)小超市進(jìn)行完善。</p> <p class="ql-block">8、 活動(dòng)評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">（一）目標(biāo)評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">社會(huì):基本達(dá)成</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的購(gòu)物環(huán)境，知道購(gòu)買場(chǎng)所的分類；（超市、網(wǎng)上）</p><p class="ql-block">2.體驗(yàn)購(gòu)物的流程。</p><p class="ql-block">3.初步了解貨幣產(chǎn)生的歷史，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用錢幣，進(jìn)行10以內(nèi)錢幣的換算。（小小銀行家、錢是怎么來(lái)的）</p><p class="ql-block">4.探索不同稱在買賣活動(dòng)中的作用。</p><p class="ql-block">5.了解網(wǎng)上購(gòu)物的基本方法與特點(diǎn)。（辯論賽）</p><p class="ql-block">語(yǔ)言：基本達(dá)成</p><p class="ql-block">1.感受繞口令的文學(xué)語(yǔ)匯與形式特點(diǎn)。（兒歌蒸籠）</p><p class="ql-block">2.能看懂畫(huà)面內(nèi)容并進(jìn)行講述。</p><p class="ql-block">3.大膽表達(dá)自己的看法。</p><p class="ql-block">藝術(shù)：基本達(dá)成</p><p class="ql-block">創(chuàng)造性的使用各種美工材料。（跳蚤市場(chǎng)海報(bào)的設(shè)計(jì)）</p><p class="ql-block">（二）教師評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">本月主題由“買賣場(chǎng)所”“買賣用具”“買賣過(guò)程”“體驗(yàn)買賣”四個(gè)子主題組成。</p><p class="ql-block">1."買賣場(chǎng)所"-﹣通過(guò)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引發(fā)買賣的興趣。</p><p class="ql-block">2."買賣用具"-﹣了解古老的錢幣，理解錢作為貨幣的流通特點(diǎn)，進(jìn)行自己的賺錢計(jì)劃和10元購(gòu)物計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒思考消費(fèi)的方式—網(wǎng)上購(gòu)物，并通過(guò)辯論活動(dòng)了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的好處與壞處。</p><p class="ql-block">3."買賣過(guò)程"-﹣通過(guò)之前體驗(yàn)幼兒能完整的描述自己的購(gòu)物經(jīng)歷，了解外出購(gòu)物的正確流程，學(xué)會(huì)制定購(gòu)物清單理解理性消費(fèi)的重要性。</p><p class="ql-block">4."體驗(yàn)買賣"-﹣設(shè)計(jì)制作義賣活動(dòng)邀請(qǐng)卡，自己討論組織義賣。</p><p class="ql-block">四個(gè)主題逐層探索，引導(dǎo)幼兒在生活與游戲中逐漸萌發(fā)正確的消費(fèi)意識(shí)，在主題活動(dòng)開(kāi)展中，《我的賺錢計(jì)劃》《賺錢過(guò)程》《購(gòu)買計(jì)劃》等一些活動(dòng)，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。</p><p class="ql-block">（1）做幼兒學(xué)習(xí)的支持者</p><p class="ql-block">在增添區(qū)域活動(dòng)小超市游戲時(shí)，讓孩子們自己協(xié)商、設(shè)計(jì)、投票決定小超市的名稱（小芒果超市）</p><p class="ql-block">在選擇獻(xiàn)愛(ài)心對(duì)象時(shí)，請(qǐng)孩子們參與決策，尊重幼兒的意見(jiàn)。</p><p class="ql-block">（2)做幼兒的傾聽(tīng)者</p><p class="ql-block"> 我們重視區(qū)域后的分享環(huán)節(jié)，在此過(guò)程中可以聽(tīng)到孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，鍛煉孩子們思考能力，解決問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block">（三）幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">1.經(jīng)驗(yàn)獲得</p><p class="ql-block">（1）通過(guò)將數(shù)運(yùn)算滲透到幼兒一日生活中，孩子們能通過(guò)實(shí)物操作的方式進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，感知數(shù)、量以及數(shù)量關(guān)系，并在能在各種實(shí)踐活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)在生活中的有用和有趣。</p><p class="ql-block">（2）在購(gòu)物的過(guò)程中，孩子們主動(dòng)交往，鍛煉孩子們的社會(huì)交往能力，對(duì)能通過(guò)看價(jià)格標(biāo)簽來(lái)認(rèn)識(shí)物品的價(jià)格，解決了孩子們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中想知道物品價(jià)格的問(wèn)題。并且在此過(guò)程中，我們看到了在社會(huì)生活中，大家對(duì)孩子們的鼓勵(lì)和耐心。對(duì)孩子們行為表現(xiàn)給與了充分的肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子們感到了滿足和自豪。</p><p class="ql-block"> （3） 在多次的體驗(yàn)活動(dòng)中孩子們第一次一主人翁的身份去購(gòu)物，第一次獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。</p><p class="ql-block">（4）在眾多的分享活動(dòng)中能大膽的說(shuō)出自己的想法，表達(dá)自己的感受，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和教師給與孩子們平等的態(tài)度去看待，孩子們切實(shí)感受到被尊重的感覺(jué)，這也正是孩子們自尊、自主、自信的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">2.探究機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">在本次主題活動(dòng)中給與了幼兒充足的探究機(jī)會(huì)，例如：豐富多樣的科學(xué)探究材料，生活活動(dòng)小值日生分餐點(diǎn)、區(qū)域活動(dòng)小芒果超市、賺錢計(jì)劃、購(gòu)物行動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)、愛(ài)心捐獻(xiàn)等多種形式讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)、操作中感受解決問(wèn)題的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">（四）家園共育評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">1.資源利用</p><p class="ql-block">在本次主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)資源是我們順利開(kāi)展活動(dòng)中重要的一環(huán)，家長(zhǎng)朋友的積極配合使我們充分利用了家長(zhǎng)資源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2.共同參與</p><p class="ql-block">在親子調(diào)查問(wèn)卷中、各種計(jì)劃的制定和實(shí)施中家長(zhǎng)也能根據(jù)幼兒自身的能力和興趣，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式如圖畫(huà)、文字、圖文結(jié)合的形式進(jìn)行表征。</p><p class="ql-block">3.有效鏈接</p><p class="ql-block">在賺錢計(jì)劃中，家長(zhǎng)大力支持幼兒園活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子們參與家庭勞動(dòng)，支付勞動(dòng)報(bào)酬。</p><p class="ql-block">在購(gòu)物活動(dòng)中，能支持和鼓勵(lì)幼兒自己購(gòu)買物品，并能通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)，讓幼兒體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)的有用。</p> <p class="ql-block">文字：田賀苗、李亞西、侯念佳</p><p class="ql-block">圖片：田賀苗、李亞西、侯念佳</p><p class="ql-block">校稿：楊越越</p>