家園共育 攜手花開——武川縣第一幼兒園小二班家長半日開放活動高巧霞 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生曾說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L是幼兒園重要的合作伙伴，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說都是豐富的教育資源。它不僅拓展了我們教育活動的形式，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野，而且加強了家園之間的合作，體現(xiàn)家庭和幼兒園一體化的教育理念，實現(xiàn)家園共育的目的。</p> <p class="ql-block"> “家長助教”是一種新型的家園共育方式。不同層面的家長來自不同的職業(yè)，家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的發(fā)展，我園邀請了各班家長們走進課堂，直接參與、組織教育活動。</p> <p class="ql-block"> 活動前向家長發(fā)出邀請函，家長們踴躍報名參加。 老師們充分利用家長的興趣、愛好、職業(yè)特點，挖掘家長的教育資源，分別邀請各個職業(yè)的家長進入幼兒園，走進孩子們的課堂，為孩子們上了生動的一課。</p> <p class="ql-block"> 活動得到了家長的大力支持，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，精心準備了各種玩教具。教學(xué)活動內(nèi)容也是形式各樣，“家長老師”們生動、投入地開展著活動，熱情地與小朋友們互動、游戲，取得了良好的教育效果。看著家長朋友們認真投入、精心準備的畫面，心里充滿了一陣陣的感動。下面，讓我們一起來看看家長助教的精彩片段吧！</p> <p class="ql-block"> 伴隨著清晨的第一縷陽光，精彩的家長助教活動即將拉開帷幕……【迎接孩子入園】</p> <p class="ql-block"> 忙碌的一天開始了，從小事做起，助教的家長們認真工作的樣子是不是很美呢?</p> <p class="ql-block"> 家長助教秦紹宸爸爸為我們帶來了，安全小課堂，告訴我們小朋友們?nèi)绻龅讲徽J識的人怎么辦，外出時和家人走丟怎么辦，小朋友獨自在家怎么辦，寶貝們聽的很認真????</p> <p class="ql-block"> 姚子悅媽媽也來我們帶來科學(xué)小課堂——《彩虹??變變變》</p> <p class="ql-block"> 好奇的小眼神，認真的觀察著彩虹??的出現(xiàn)??????</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)精彩的活動結(jié)束后，我們來到了我們的區(qū)域活動，我們玩的很開心，助教老師們也都玩的“不亦樂乎”??</p> <p class="ql-block"> 戶外活動時，我們一起玩輪胎，讓我們的助教老師也找回了他們的童年。</p> <p class="ql-block"> 戶外活動結(jié)束后，薛涵文媽媽的手指謠又一次的把我們的課堂拉到了高潮??????</p> <p class="ql-block"> 在飯前等待的時候，強冠戎媽媽給我們帶來了好聽的童話故事，小朋友們聽的聚精會神！</p> <p class="ql-block"> 午飯時間到，我們的“助教老師”也在為我們親自盛飯，原來盛飯也是“技術(shù)活”??</p> <p class="ql-block"> 緊張、忙碌而有意義的一上午家長助教活動結(jié)束了，我們的助教老師們也都各自有感而發(fā)??</p> <p class="ql-block"> 感謝四位助教家長的鼎力配合、辛苦付出！相信通過家長助教活動，家長可以直接了解到孩子的在園情況，知道孩子一天中在幼兒園做些什么，了解老師是怎樣工作的，更是進一步拉進了老師和家長心與心的距離。</p> <p class="ql-block"> 再教育的路上我們?nèi)沃囟肋h，讓我們家園攜手共創(chuàng)美好的未來吧！??????</p> <p class="ql-block">編輯:高巧霞</p><p class="ql-block">初審:王紅英</p><p class="ql-block">終審:邸 娜</p> 家長助教幼兒園我們活動老師教育課堂家園共育