<p class="ql-block"> 小班的孩子剛剛?cè)雸@，其實對于這個年齡段的孩子已經(jīng)有了性別差異意識的萌芽，規(guī)則意識也不斷增強，甚至在日常生活中會通過相互“爭執(zhí)”嘗試解決問題?！拔乙验T關(guān)關(guān)好，不然會被小男生看到的?！薄澳闶切∧猩チ硗庖魂犝菊竞?。”......面對小班孩子存在的問題，教師如何給予有效的支持呢？在幼兒園的一日生活中，男生和女生又存在哪些不同的地方呢？借著這樣的教育契機，我們開啟了“男生女生不一樣”的探索之旅。</p> <p class="ql-block">田熙雅：長著長長的頭發(fā)</p><p class="ql-block">楊晨錦：穿著長裙子……</p><p class="ql-block">李承澤：男生應(yīng)該穿著長長的短袖，女生穿裙子……還化妝??</p><p class="ql-block">暖暖好：女生喜歡穿裙子……</p> <p class="ql-block">楊哲帆：我們一起把衣服穿上吧！</p><p class="ql-block">佳澤：雙面膠粘住手啦！</p><p class="ql-block">純萱：女生應(yīng)該穿著花衣服</p><p class="ql-block">楊綰卿：涂上漂亮的顏色吧！</p> <p class="ql-block"> 原來男生女生有這么多不一樣，但好像也有相同的地方。我們進一步通過閱讀、談話、調(diào)查等方式，讓孩子在心中漸漸建立起男生女生的性別差異認知。</p> <p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下，我們知道自己的隱私部位，我們要保護好自己的隱私部位，任何人都不能觸碰。遇到危險我們要勇敢地說“不可以”，并快速尋找大人的幫助。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。在“男生女生不一樣”課程探究過程中，孩子們了解了男孩女孩的不同之處，學(xué)會了尊重自己和別人的身體，建立了性別意識。在學(xué)習(xí)的過程中孩子們逐步學(xué)會了各種本領(lǐng)、逐漸變得自信。同時，孩子們能夠識別身體隱私部位，建立了初步的自我保護意識。在未來的日子里我們小一班的寶貝們還會有更多的探索，讓我們一起期待吧！</p>