讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路——記宜城小學(xué)六（1）班研學(xué)旅行活動(dòng)

超級(jí)瑪麗

“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路”，研學(xué)旅行是行走的課堂，當(dāng)書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。為了進(jìn)一步磨煉學(xué)生意志、開(kāi)拓學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。宜陽(yáng)街道中心學(xué)校于5月12日前往南岳祝融小鎮(zhèn)基地開(kāi)展了為期一天的研學(xué)旅行活動(dòng)。 出發(fā)前在教室集合，孩子們準(zhǔn)備充分，滿(mǎn)心歡喜。 一切就緒，乘車(chē)出發(fā)，路上歡歌笑語(yǔ)，心情十分愉悅。 到站啦，聽(tīng)從指揮，井然有序，展現(xiàn)宜城學(xué)子的風(fēng)范。 簡(jiǎn)單的集中訓(xùn)話(huà)后，就進(jìn)入了今天研學(xué)的第一站：冰雪大世界體驗(yàn)祝融小鎮(zhèn)冰雪大世界一年四季均能展現(xiàn)冰雪景觀，走進(jìn)冰雪大世界，體驗(yàn)冰雪奇趣、感受冰雕魅力、學(xué)習(xí)冰雪科普、鑒賞能工巧匠精湛的雕塑技術(shù)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀及體驗(yàn)，了解冰雕的制作過(guò)程，彩色冰磚和冰燈的制作過(guò)程。增加學(xué)生冰雪相關(guān) 的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。換上戰(zhàn)袍，冰雪大世界，我們來(lái)啦～ 所有的學(xué)習(xí)壓力，都拋之腦后，此刻身心得到徹底的放松。孩子們天真爛漫的笑容，是最美好的展示。 開(kāi)心的游玩后馬上進(jìn)行了能量補(bǔ)給，看，大雞腿??～ 第二站：環(huán)游世界在環(huán)游世界活動(dòng)中，每個(gè)人都是項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中重要的 “主角”，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中感悟個(gè)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，不僅要考慮個(gè)人的任務(wù)與能力，還要考慮團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)與能力，學(xué)會(huì)做任何事情要懂的把控節(jié)奏不能急于求成、急功近利，通過(guò)本活動(dòng)，改善學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 教官講解游戲規(guī)則，孩子們聽(tīng)得可認(rèn)真了。?? 看，孩子們玩得不亦樂(lè)乎～ 中午12:00午餐，將餐桌禮儀理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，真正體會(huì)和理解“禮儀之邦”的文化內(nèi)涵，從而提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)和形象。 課程三：雕版印刷雕版印刷技藝，凝聚了中華民族幾千年的偉大智慧，加快了知識(shí)的傳播速度，推動(dòng)了世界文明的進(jìn)程。通過(guò)對(duì)雕版印刷的講解，讓學(xué)生了解什么是雕版印刷、雕版印刷的歷史起源、發(fā)展過(guò)程、歷史作用、工序流程、印刷工具、傳承流派、傳承價(jià)值等相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)雕版印刷有基本的了解和認(rèn)知。 老師講解完，就輪到孩子自己動(dòng)手啦。 成果展示。 第四站：油紙傘油紙傘是中華民族古老的傳統(tǒng)用品之一，油紙傘制作工藝起源于唐朝中期，成熟于明朝初期，其歷史悠久，內(nèi)涵豐富，樣式精美。通過(guò)油紙傘知識(shí)講解，讓學(xué)生了解油紙傘的起源與發(fā)展，制作工藝，內(nèi)涵寓意等，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美情趣。 介紹完油紙傘的歷史和制作工藝，孩子們就進(jìn)行油紙傘繪畫(huà)體驗(yàn)。油紙傘繪畫(huà)是油紙傘整個(gè)制作工藝工序中重要的環(huán)節(jié)，繪畫(huà) 使一把普通的油紙傘變得非常雅致，由一件普通的生活用具變成一件藝術(shù)品，根據(jù)畫(huà)風(fēng)和畫(huà)的內(nèi)容不同，也賦予了油紙傘不同的內(nèi)涵寓意。通過(guò)油紙傘繪畫(huà)體驗(yàn)，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，藝術(shù)鑒賞能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 第五站：1.參觀《援軍明日到達(dá)》拍攝基地，了解衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)在裝備不足、援軍不至、糧彈不繼的情況下，中國(guó)守城官兵僅憑粗陋野戰(zhàn)工事，孤軍奮戰(zhàn)，抗擊日軍波浪式的沖鋒圍攻，以血肉之軀阻止敵軍進(jìn)攻。通過(guò)參觀講解，讓學(xué)生學(xué)習(xí)先烈“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷，“百折不撓、堅(jiān)韌不拔”的必勝信念。 2.戰(zhàn)地救護(hù)之急救包扎戰(zhàn)地救護(hù)是在戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡情況下對(duì)大批上元實(shí)施緊急救護(hù) 的組織措施和工作方法，急救包扎是戰(zhàn)地救護(hù)工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)急救包扎知識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn)，一方面了解抗日將士以血肉之軀阻敵進(jìn)攻的誓死保衛(wèi)祖國(guó)的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神，一方面學(xué)習(xí)一門(mén)日常生活中可能會(huì)用到的基本技能。 這么美好的一天，怎么能少了我們的大合影呢～?? 即將返程，許下心愿。 策馬揚(yáng)鞭趁年少，研學(xué)旅行正當(dāng)時(shí)。這趟研學(xué)之路，已經(jīng)結(jié)束；而屬于同學(xué)們的人生之路，才剛剛開(kāi)始！