<p class="ql-block">逆向思維《小松鼠吃堅(jiān)果》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、在數(shù)量中理解整體與部分的含義</p><p class="ql-block">2、知道“已知部分求整體”時(shí)用加法，知道“已知整</p><p class="ql-block">體和一部分求另一部分”時(shí)用減法</p><p class="ql-block">3、喜歡參與數(shù)學(xué)活動(dòng)</p> <p class="ql-block">我們先一起看看這里有多少根小狗吃的骨頭吧？那現(xiàn)在小狗吃到肉骨頭的話需要小朋友幫幫忙，看一看這些圓圈里面應(yīng)該怎么填？回答正確了小狗就可以吃到好吃的肉骨頭啦！</p> <p class="ql-block">小朋友們太厲害了小狗邀請(qǐng)了小松鼠到家里做客拿出了好吃的蘋果，我們一起來幫它們分一分吧！現(xiàn)在小松鼠說想跟小朋友一起來分享這些蘋果，但是需要小朋友們來幫幫忙看一看將圓圈當(dāng)中的數(shù)字填正確小松鼠就會(huì)把蘋果給小朋友一起吃咯！</p> <p class="ql-block">??已知整體和一部分求出另一部分用減法，兩個(gè)部分求整體用加法</p><p class="ql-block">完成操作單</p>