<p class="ql-block"> 本著“學習、思考、交流、分享、成長”的園本培訓理念，為了充分發(fā)揮外出學習的有效資源，不斷提升教師的學前教育理念，開闊教師的教育事業(yè)，促進經(jīng)驗交流。宜居鄉(xiāng)中心幼兒園部分老師外出培訓學習回來后于5月8號召開教師外出學習分享交流會。</p> <p class="ql-block"> 參加培訓活動的老師以PPT和視頻形式，呈現(xiàn)了外出學習中最精華的內(nèi)容，與同事們分享。</p> <p class="ql-block"> 冉園長給我們分享了《游戲與幼小銜接的關系》。游戲能激發(fā)幼兒對小學生活的憧憬與向往；游戲能最大限度地鍛煉幼兒的身體與體能；游戲能幫助幼兒學會自理和自立；游戲能幫助幼兒學會自我保護；游戲還能幫助幼兒樹立勞動意識；游戲能幫助幼兒學會交往；游戲能幫助幼兒做好學習準備。還講了銜接中應該注意的問題，銜接是一個從小班到大班的持續(xù)過程；銜接是一個園校雙向奔赴的過程；銜接需要家園校各方面持續(xù)發(fā)力。</p><p class="ql-block"> 最后講了游戲能最大限度地釋放兒童的天性；游戲能為科學的幼小銜接奠定堅實的基礎；游戲能幫助兒童實現(xiàn)從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡；以游戲為抓手，能助力幼小銜接，培養(yǎng)幼兒能力，消除陡坎效應。</p> <p class="ql-block"> 李老師與大家分享了《遇見國培 “幼”見美好》。最主要講了零情景區(qū)域游戲，是指幼兒在一個沒有任何布局、零預設的環(huán)境中，自由選擇場地、材料、玩伴、玩法，實現(xiàn)“我的地盤我做主”，用無限創(chuàng)意打造出的一個屬于幼兒的游戲世界。</p> <p class="ql-block"> 弋老師與教師們分享了“域”見美好.綻放童真區(qū)域創(chuàng)設活動。她從幼兒園環(huán)境設計的原則、背景、教育性等方面，介紹了幼兒園的班級區(qū)角、樓道、班級主題墻、班級特色、每個區(qū)角的布局、材料投放以及指導要點。</p> <p class="ql-block"> 教師外出學習是我園園本教研的一個重要方面。此次活動提供了一個教師相互學習和交流的平臺，充分發(fā)揮了外出學習的作用，帶新的視聽覺沖擊，達到一人學習集體受益的目的，有效地實現(xiàn)了教育資源的共享，使大家在學習中一起成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">宜居鄉(xiāng)中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年5月15日</p>