<p class="ql-block ql-indent-1">攜以美育人的赤誠，唱熾熱情懷之贊歌。為優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，2023年5月15日，萍鄉(xiāng)市2023年“天工杯”小學(xué)音樂優(yōu)秀課例展示活動在萍鄉(xiāng)翠湖小學(xué)舉行，課題組骨干教師陳鑫與其他縣區(qū)及市直學(xué)校的6位教師同臺競藝，向全市音樂教師奉獻(xiàn)課堂教學(xué)的“饕餮盛宴”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳鑫老師作為課題組音樂骨干教師，平時負(fù)責(zé)葫蘆絲演奏社團(tuán)教學(xué)。著重通過葫蘆絲教學(xué)提升審美素養(yǎng)，塑造健全人格，根植愛國情懷，傳承民族文化。在2021年蓮花縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽獲得特等獎后，正式被推選參加萍鄉(xiāng)市“天工杯”小學(xué)音樂優(yōu)秀課例展示活動。</p> 壹 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">執(zhí)美育之炬，照教研之路</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為更好地展示此次課堂，2023年4月19日，陳鑫老師有幸作為施云斌小學(xué)音樂名師工作室的學(xué)員，赴湘東區(qū)下埠鎮(zhèn)參加萍鄉(xiāng)市義務(wù)教育階段新課標(biāo)主題教研暨施云斌小學(xué)音樂名師工作室活動。觀摩學(xué)習(xí)來自下埠鎮(zhèn)橫溪小學(xué)董翠萍老師和經(jīng)開區(qū)光豐小學(xué)廖清玲老師的同課異構(gòu)——人音版小學(xué)音樂二年級歌曲《哈里啰》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚焦新課標(biāo)，踐行新理念。在主題音樂教研活動中，陳峰主任“為什么教”“教什么”“怎么教”和“教到什么程度”的四問<span style="font-size:18px;">啟發(fā)下，開始深入思考課題內(nèi)涵</span>。施云斌校長的專業(yè)指引下，懂得每一次教學(xué)都要及時把握新課標(biāo)，深入分析教材以及在音樂教育教學(xué)中堅持不懈地實踐與反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名師引領(lǐng)照方向，同頻共振積蓄力。在新課標(biāo)主題活動、名師工作室活動的引領(lǐng)和進(jìn)一步開展實施，陳鑫老師更好地把握新課標(biāo)理念，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，并以此為導(dǎo)向推進(jìn)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量提升。</p> 貳 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">揚(yáng)美育之帆，助課題前行</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蛻變源于歷練，高度始于積累。2023年3月伊始，蓮花縣教研員尹麗老師與課題主持人肖文杏老師組建備課團(tuán)隊。課題團(tuán)隊圍繞新課標(biāo)對單元教學(xué)設(shè)計做了全面的解讀，課題組教師形成合力、智慧眾籌，對教材都進(jìn)行了有針對性地研討，全力以赴準(zhǔn)備課例展示活動。力求營建“彰顯人文、薈萃藝術(shù)、涵養(yǎng)新風(fēng)、化育年華”的美育課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳鑫老師對此次音樂課堂進(jìn)行反復(fù)打磨，從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理的方式方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實、板書設(shè)計等方面進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)整，堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國少年一代身心都健康成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在多次課例研討中，尹麗老師指出無論是大單元教學(xué)設(shè)計還是模擬課堂都要牢牢把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心鉆研教材，明確知識的本質(zhì)，明確知識本身承載的核心素養(yǎng)，守正創(chuàng)新，備出扎實高效的精品課。肖文杏老師強(qiáng)調(diào)要將美育融入落實立德樹人根本任務(wù)全過程，要建立培育美的素養(yǎng)、滋養(yǎng)美的心靈、涵養(yǎng)美的品味的美育課堂。其他成員都紛紛提出意見，鼓勵要精心構(gòu)建由外及內(nèi)、層層遞進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容框架，通過多樣化的活動設(shè)計，讓學(xué)生邊體悟邊成長。</p> 叁 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">以美育之華，醒少年之花</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為美的教育的“趕考人”，用愛潤育“夢想之花”，尋求“最美遇見”，不僅需要教育質(zhì)量的“柳暗花明”，更需要教育情懷的“潤物無聲”。美育乃大希聲，唯有推進(jìn)美育教育，才能讓活水不斷沃土生花，家國繁昌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳鑫老師執(zhí)教的《國旗國旗真美麗》從師生問好、課堂約定拉開序幕，通過“中國速度”音樂高鐵的形式帶領(lǐng)學(xué)生回顧第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容——《國歌》，在音樂課堂上沉浸體驗升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆，初步認(rèn)識五星紅旗及其內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳鑫老師利用葫蘆絲吹奏《孤勇者》《義勇軍進(jìn)行曲》等歌曲引起學(xué)生興趣，通過欣賞歌曲、朗讀歌詞、模唱歌曲等展開教學(xué)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)將課堂推向高潮，在師生齊唱、舞蹈表演等多元化的方式下，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂、親自參與音樂活動的過程中，學(xué)生不知不覺的在活躍歡愉的課堂氛圍中增強(qiáng)藝術(shù)表達(dá)的自信。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師巧妙地將歌曲與愛國主義教育緊密聯(lián)系，向同學(xué)們講述一片紅色的土地——萍鄉(xiāng)，第一條紅領(lǐng)巾誕生的地方。在安源第一條紅領(lǐng)巾的由來后，學(xué)生由衷地感嘆要愛護(hù)國旗、紅領(lǐng)巾，成為真正的護(hù)旗手。</p> 肆 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">施美育之土，成芝蘭玉樹</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂教師們以精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分挖掘教材中的音樂元素、作品內(nèi)涵及相關(guān)文化將學(xué)生們引入音樂殿堂。器識為先，崇德明理，文藝其從，啟智潤心。讓所有小小少年在自然之美、文化之美、生命之美中豐富思想、塑造品格、汲取力量，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。</p> <h5 style="text-align:center;">萍鄉(xiāng)市城區(qū)小學(xué)·彭嘉慧·《趕圩歸來啊哩哩》</h5> <h5 style="text-align:center;">萍鄉(xiāng)市翠湖小學(xué)·彭璐·《游子吟》</h5> <h5 style="text-align:center;">萍鄉(xiāng)師范學(xué)校附屬小學(xué)·劉娟</h5><h5 style="text-align:center;">·《京韻——我是中國人》</h5> <h5 style="text-align:center;">湘東區(qū)萍鋼小學(xué)·鐘華·《獅王進(jìn)行曲》</h5> <h5 style="text-align:center;">上栗縣栗江小學(xué)·王菊花·《喜鵲鉆籬笆》</h5> <h5 style="text-align:center;">蘆溪縣路新學(xué)校·吳玥·《都有一顆紅亮的心》</h5> 伍 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">聆美育之音，悟人生之諦</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">每一次賽課都是一次成長，每一次點評都是提高。萍鄉(xiāng)市音樂教研員陳峰主任、翠湖小學(xué)施云斌校長，萍鄉(xiāng)學(xué)院林蕾老師分別進(jìn)行了詳細(xì)點評。充分肯定參賽老師們的教學(xué)能力，并從教學(xué)理念的科學(xué)與有效、教學(xué)設(shè)計的規(guī)范與合理、教學(xué)課件的美觀與實用等方面進(jìn)行了認(rèn)真點評。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">萍鄉(xiāng)學(xué)院林蕾老師肯定陳鑫老師的教態(tài)自然大方，感受了她的親和力，并且向陳鑫老師積極推薦首都師范大學(xué)鄭莉老師的慕課。她相信所有的孩子們在今天的音樂課上都在一次次的感受、體驗著創(chuàng)造、傳承的音樂美。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">施云斌校長欣賞陳老師調(diào)動學(xué)生多感官地體驗音樂，學(xué)生在玩中學(xué)、動中學(xué)、樂中學(xué)的設(shè)計，溫馨提示唱歌課要抓住音樂要素表現(xiàn)音樂情感，鼓勵大家不斷在音樂教育教學(xué)上多下功夫，成就最“美”的音樂教師。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">陳峰主任首先帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)藝術(shù)新課標(biāo)，她強(qiáng)調(diào)藝術(shù)課標(biāo)在藝術(shù)教育教學(xué)中的地位，同時要求老師們要深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)，把準(zhǔn)藝術(shù)教育教學(xué)的方向。陳主任還提出，在音樂教學(xué)中正確把握音樂，走進(jìn)音樂，凸顯音樂主體；多給學(xué)生創(chuàng)造參與的機(jī)會，去感受音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂；多給予學(xué)生思維的空間，切實落實學(xué)科核心素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教如玉，細(xì)雕琢，精益求精中以美育人，以美化人，以美培元。在接下來的教育教學(xué)、課題研究中，課題組全體成員將繼續(xù)勇挑重?fù)?dān)、勇毅前行，結(jié)合時代特征和傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國情懷，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，創(chuàng)造教育的美好明天。</p> <p class="ql-block">本篇由江西省基礎(chǔ)教育課題《依托高灘紅色名村培養(yǎng)小學(xué)生愛國情懷的實踐研究》課題組供稿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：陳鑫 肖文杏</p><p class="ql-block">供圖：全體成員</p><p class="ql-block">初審：吳建程</p><p class="ql-block">終審：尹麗</p>