<p class="ql-block">5月8日，明水一中濱泉校區(qū)高一年級(jí)首屆《紅樓夢(mèng)》文化節(jié)順利舉行，高一年級(jí)語(yǔ)文老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都以各自的方式充分參與到了活動(dòng)之中。自上學(xué)期開學(xué)以來(lái)，高一年級(jí)便秉持著“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的理念，開展了“讀書立學(xué)”活動(dòng)。在此前半年多的時(shí)間里，高一年級(jí)師生一起讀《紅樓夢(mèng)》、聽《紅樓夢(mèng)》、畫《紅樓夢(mèng)》，分享《紅樓夢(mèng)》，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“紅樓伴我行，紅樓助成長(zhǎng)”的教育宗旨，為了促進(jìn)“讀書立學(xué)”活動(dòng)的進(jìn)一步開展，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中外化所學(xué)知識(shí)，特舉辦此次年級(jí)大型活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">《紅樓夢(mèng)》中有三重世界，分別為大觀園以外、大觀園以內(nèi)和太虛幻境中的世界。它們分別對(duì)應(yīng)著現(xiàn)實(shí)世界、理想世界和虛幻世界。在活動(dòng)過(guò)程中，各班需要依靠集體的力量完成三重世界的自由沖關(guān)任務(wù)，最終將評(píng)選出最美紅樓人、最強(qiáng)紅樓班集體等獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> 活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介 家校共讀 課堂探究能力遷移 紅樓夢(mèng)詩(shī)詞朗誦 紅樓夢(mèng)片段表演 繪制紅樓夢(mèng)插畫 紅樓夢(mèng)書法作品 紅樓夢(mèng)辯論賽 紅樓夢(mèng)知識(shí)競(jìng)賽 紅樓夢(mèng)作文競(jìng)賽 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block">紅樓夢(mèng)未醒，學(xué)子意猶在，高一年級(jí)首屆紅樓文化節(jié)緩緩落下帷幕。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在高一年級(jí)師生的熱情參與下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，本屆紅樓文化節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功。家校共讀活動(dòng)踐行了家校共育的理念，展示了我校學(xué)生的好家風(fēng)、好家教；在能力遷移活動(dòng)中，同學(xué)們各展神通，通過(guò)辯論、朗誦等方式展示自己的才華，不僅增進(jìn)了同學(xué)間的情感，還鍛煉了表達(dá)能力，為書聲校園注入了活力；在紅樓片段展演活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)將精心排練的節(jié)目在年級(jí)的舞臺(tái)上盡情演繹，經(jīng)典的臺(tái)詞、生動(dòng)的表演處處都體現(xiàn)著同學(xué)們?cè)谡n上、臺(tái)下對(duì)《紅樓夢(mèng)》的鉆研；在紅樓答題環(huán)節(jié)，日常所學(xué)的知識(shí)以一道道問(wèn)答題的形式出現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧鞔鸬倪^(guò)程中不斷意識(shí)到日常積累的重要性，潛移默化的實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。紅樓夢(mèng)書法與繪畫，展示了同學(xué)們的特長(zhǎng)，給每一個(gè)同學(xué)都提供了發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。總之，紅樓文化節(jié)以多種形式將《紅樓夢(mèng)》融入實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們通過(guò)豐富的體驗(yàn)加深了對(duì)經(jīng)典著作的理解，達(dá)到了預(yù)期的育人目標(biāo)。使同學(xué)們享受到了《紅樓夢(mèng)》帶來(lái)的藝術(shù)魅力，品味到一個(gè)文學(xué)巔峰的絢麗華美！</p>