無實(shí)驗(yàn)，不物理——記物理組教研活動

魯小小呀

“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！睘榱舜龠M(jìn)探究新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)融合的途徑和方法，增強(qiáng)實(shí)施新課程能力，提高教師的科研水平、業(yè)務(wù)能力、教育教學(xué)質(zhì)量、深化教研。新惠第二中學(xué)物理組扎實(shí)開展教研活動。將教研活動深入到每一節(jié)課。 教研活動一思想碰撞 　　初二下學(xué)期物理是整個初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力，如何把本學(xué)期課程上好，讓學(xué)生學(xué)好就成為本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重~故在本學(xué)期之初，物理組教師們就引導(dǎo)方法、實(shí)踐活動、甚至一道習(xí)題的講解都進(jìn)行了深入探討。 教研活動二操作實(shí)踐 　　物理學(xué)中的結(jié)論或定律,很多是通過實(shí)驗(yàn)探索得出的,有的通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論;有的通過取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),加工整理,運(yùn)用數(shù)學(xué)工具,將數(shù)據(jù)升華為規(guī)律,所以實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)習(xí)中占了很重要的比重。物理組教師也努力讓課堂實(shí)驗(yàn)成果最大化，研究實(shí)驗(yàn)器材，組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，盡力讓每一位學(xué)生都可以在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新知，在實(shí)驗(yàn)中收獲結(jié)論，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)散思維！ 教研活動三? 研磨課 　　“合抱之木,生于毫末；九層之臺,起于壘土；千里之行,始于足下”，作為青年教師，不斷提高教學(xué)水平，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是重中之重。為了讓青年教師更快的成長，我們物理組全體教師發(fā)揮集體智慧共同開展“磨課活動”，老師們深入探究、反復(fù)推敲、細(xì)致“打磨”魯廣力老師的《阿基米德原理》這堂課。 組內(nèi)合作，器材準(zhǔn)備 教研活動四? 觀摩課 　　上一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課，有一份不錯的教學(xué)設(shè)計只是第一步，如何將教學(xué)設(shè)計完美呈現(xiàn)在課堂上才是萬里長征勝利的關(guān)鍵。5月12日上午第三節(jié)課，觀磨課活動開始。 魯老師讓學(xué)生完成本節(jié)實(shí)驗(yàn)，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)律。 教研活動五評課反思 　　“善思者明，善思者智?！币粋€人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。在課堂活動結(jié)束后，由王淑敏校長、李學(xué)峰主任帶領(lǐng)物理組教師進(jìn)行集中評課。大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我們就是秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標(biāo)，不斷成長，不斷進(jìn)步！ 美篇接近尾聲，但物理組的教研活動仍在繼續(xù)，通過本學(xué)期的物理教研活動，我組工作取得了顯著的成績，全體老師收獲也頗多。在每次活動中，老師們熱烈的討論，同心協(xié)力、通力合作，使物理組的凝聚力更強(qiáng)了。相信在以后的工作中，雖然任務(wù)艱巨，但我們會相互提攜，不忘初心，繼續(xù)前行。