常規(guī)課堂導(dǎo)方向精準(zhǔn)把脈戰(zhàn)中考——滄縣教研室到黃遞鋪鄉(xiāng)中學(xué)聽(tīng)課視導(dǎo)紀(jì)實(shí)

黃遞鋪鄉(xiāng)教育

為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)中考備考的針對(duì)性與實(shí)效性。5月15日、16日，滄縣教育局教研室副主任張秀華、胡愛(ài)華老師、呂俊華老師、孫秉芳老師、楊帆老師、張加臻老師、王振軍老師、劉均芳老師到黃遞鋪鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課視導(dǎo)活動(dòng)。 　　中心校、中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及中學(xué)各科教師都積極參與到了本次活動(dòng)中，全心全意做好中考備考和美術(shù)、地理學(xué)科的教學(xué)工作。 15日 楊文浩老師執(zhí)教歷史熱點(diǎn)專(zhuān)題課《大國(guó)史》。 　　張秀華主任跟年輕教師真誠(chéng)溝通，耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。從重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、構(gòu)建知識(shí)體系以及未來(lái)中考的發(fā)展趨勢(shì)等方面提出了指導(dǎo)性的建議。 　　畢根霞老師執(zhí)教道法熱點(diǎn)專(zhuān)題課《建設(shè)美麗中國(guó)》。 　胡愛(ài)華老師對(duì)本堂課給予了高度評(píng)價(jià)。她指出，畢老師在課堂中靈活運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與性較高，課堂效率較高。同時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣中考命題，能有效的提高學(xué)生解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 　　張海燕老師執(zhí)教物理課《伏安法則電阻》。 　　何艷敏老師執(zhí)教化學(xué)課《物質(zhì)的推斷》。 　　呂俊華老師在課后帶領(lǐng)理綜組教師共同教研，助力提升。他指出，張老師的課程課前準(zhǔn)備充分，重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視對(duì)學(xué)生歸納總結(jié)能力的培養(yǎng)。何老師的課堂思路由淺入深，講練結(jié)合，能夠引導(dǎo)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，真正做到了化繁為簡(jiǎn)。呂老師也指出了理綜教學(xué)未來(lái)的努力方向，希望各位老師增加與學(xué)生的交流。 　　何英健老師執(zhí)教地理課《歐洲西部》。 　　楊帆老師指出，想要提升地理的教學(xué)水平，必須要樹(shù)立起三個(gè)理念：一、學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理；二、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理；三、構(gòu)建合作探究的地理課堂。 　　孫穎老師執(zhí)教美術(shù)課《花卉裝飾畫(huà)》。 　　孫炳芳老師指出，通過(guò)這節(jié)課看到了年輕老師的良好精神風(fēng)貌。課堂中老師讓學(xué)生很好的理解方法并學(xué)會(huì)貫通。同時(shí)，也為今后的美術(shù)教學(xué)指明了發(fā)展方向。 16日 　　馬文君老師執(zhí)教語(yǔ)文課《記敘文表現(xiàn)手法》。 　　柴國(guó)娟老師執(zhí)教語(yǔ)文課《句子的理解與賞析》。 　　王振軍老師充分肯定了兩位老師的課。他指出，馬文君老師語(yǔ)文教學(xué)功底深厚，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)到位，課堂效率極高。柴老師的課堂緊貼中考命題，講練結(jié)合。同時(shí)，王老師也為今后中學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展指出了兩點(diǎn)明確的方向。第一，要充分發(fā)揮聽(tīng)課評(píng)課量化表的作用，針對(duì)不同的專(zhuān)題，設(shè)計(jì)不同的量化表；第二，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中學(xué)語(yǔ)文的閱讀優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)校繼續(xù)深化閱讀學(xué)習(xí)，讓閱讀和教學(xué)管理相互促進(jìn)。 施偉老師執(zhí)教數(shù)學(xué)習(xí)題課。 　　王夢(mèng)嬌老師執(zhí)教數(shù)學(xué)習(xí)題課。 　　張加臻老師評(píng)價(jià)兩位老師課堂思路清晰，條理分明。同時(shí)兩位老師在講題的時(shí)候，都讓學(xué)生來(lái)講題，充分的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固了所學(xué)知識(shí)。張老師也為我們指出了今后初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方向，要重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單常考的題型要反復(fù)練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)中考題型源于課本，重視課后題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 　　趙金婷老師執(zhí)教英語(yǔ)復(fù)習(xí)課《賓語(yǔ)從句》。 　　趙玉敏老師執(zhí)教英語(yǔ)復(fù)習(xí)課《定語(yǔ)從句》。 　　劉均芳老師分別對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)。趙金婷老師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，并且靈活運(yùn)用多媒體，豐富了課堂內(nèi)容。趙玉敏老師的課程導(dǎo)入部分十分亮眼，采用了擴(kuò)詞游戲的形式，極大的吸引了學(xué)生的注意力，充分的調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。 　　此次視導(dǎo)活動(dòng)為黃遞鋪鄉(xiāng)中考復(fù)習(xí)備考指明了方向，同時(shí)也為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黃遞鋪鄉(xiāng)中考成績(jī)定會(huì)“百尺竿頭更進(jìn)一步”。