<p class="ql-block"> 瑯瑯的讀書聲，是校園里最動(dòng)聽的聲音。為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)，拓展學(xué)生視野。本學(xué)期，羅峪口鎮(zhèn)中心校把“ 大閱讀”工程落到實(shí)處，全力打造書香校園、書香班級(jí)，讓學(xué)生愛上讀書、善于讀書。</p> <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將一千多冊(cè)課外閱讀推薦書目統(tǒng)一放到閱覽室，圖書資源比較充足。</p> <p class="ql-block"> 教師閱讀書目。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，以“ 快樂晨讀、興趣晚讀”下午賽讀等閱讀形式，倡導(dǎo)師生將讀書形成一種習(xí)慣。每天下午是全校師生“ 快樂閱讀”時(shí)間，學(xué)生們瑯瑯的讀書聲打破了寧?kù)o的校園，手捧書籍為一天的生活增添了樂趣。充分利用第七節(jié)課后延時(shí)服務(wù)的時(shí)間，師生一起進(jìn)行“ 興趣晚讀”，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，一起品味書籍帶來的快樂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，愛上讀書。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，以“ 快樂晨讀、興趣晚讀”下午賽讀等閱讀形式，倡導(dǎo)師生將讀書形成一種習(xí)慣。每天下午是全校師生“ 快樂閱讀”時(shí)間，學(xué)生們瑯瑯的讀書聲打破了寧?kù)o的校園，手捧書籍為一天的生活增添了樂趣。充分利用第七節(jié)課后延時(shí)服務(wù)的時(shí)間，師生一起進(jìn)行“ 興趣晚讀”，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，一起品味書籍帶來的快樂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，愛上讀書。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行“ 書香班級(jí)”、“ 閱讀之星”、“ 校園閱讀導(dǎo)師”等評(píng)選活動(dòng)，以此激發(fā)師生閱讀興趣。閱讀，正成為羅峪口鎮(zhèn)中心校的一種工作態(tài)度、一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、一種生活方式，瑯瑯書聲為校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">采編:李亞琴</p><p class="ql-block">審核:呂露芹</p>